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詞匯是語言的基本材料,是語言的三要素之一。離開詞匯就無法表達概念。詞匯不豐富,也必然會影響思想交流。學生掌握的詞匯越多,他們運用語言的能力就越強。但另一方面,詞匯在學生學習英語的過程中卻是只攔路虎……
一直在思考如何的進行詞匯教學,在記憶方式上有些感覺,但是對于大部分缺少語音基礎的學員來說,在苦苦勸家長學習音標接受遭形象詆毀,或遭婉言拒絕之后,只能是眼看孩子的成績興趣沒落。沒有單詞做基礎的應試學……