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資料附贈:小學升初中分班診斷復習
1.做好暑假學習規(guī)劃,引導孩子做好開學準備
暑假的時間比較長,家長可以利用這段時間,幫助孩子開始學習、作息等方面習慣的養(yǎng)成,有利于盡快縮短孩子在中學階段的磨合期。
優(yōu)先在暑假中安排孩子做好學習、作息等方面的準備,對孩子升入初中之后的學習有很大幫助。
2.優(yōu)先培養(yǎng)初中學習習慣
Ø 優(yōu)先適應初中的學習節(jié)奏。讓孩子先預習初一課本,大致了解需要學習的內容;適當做一些初一的題目,主要是為了加深理解。
Ø 要開始有意識的培養(yǎng)記筆記,預習,復習,錯題本等好的學習習慣。
Ø 鼓勵并陪伴孩子大量閱讀課外優(yōu)秀讀物。
近兩年流傳的一句話“得語文者得天下”,遣詞造句的差距,其實是閱讀的差距,基本功應該從小抓起。
在小學升初中階段,孩子閱讀的深度和品位等都和小學階段有不同,家長要多鼓勵孩子讀一些經(jīng)典好書。較好的辦法是家長陪伴孩子共讀好書,鞏固孩子的閱讀興趣。
3、優(yōu)先了解學校分班的班型特點、考前備戰(zhàn)
為了讓孩子進入“心水”班級,家長們應該優(yōu)先做好充分準備。一般情況下,公/民辦初中在分班都存在“特色班”和“平行班”。
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