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北京初中語文教學目標！初中語文教師要教導孩子在交流過程中，注意根據需要調整自己的表達內容和方式，不斷提高應對能力。課堂內外討論問題，能積極發(fā)表自己的看法，有中心、有條理，有根據。能聽出討論的焦點，并有針對性地發(fā)表意見等。2017中考電話：4000-121-121.下面為大家分享北京初中語文教學目標!
北京初中語文教學目標
總體目標
1.能注意對象和場合，學習文明得體地進行交流。
2.耐心專注地傾聽，能根據對方的話語、表情、手勢等，理解對方的觀點和意圖。
3.自信、負責地表達自己的觀點，做到清楚、連貫、不偏離話題。
4.注意表情和語氣，使說話有感染力和說服力。
5.在交流過程中，注意根據需要調整自己的表達內容和方式，不斷提高應對能力。
6.能就適當的話題作即席講話和有準備的主題演講，有自己的觀點，有一定說服力。
7.講述見聞，內容具體、語言生動。復述轉述，完整準確、突出要點。
8.課堂內外討論問題，能積極發(fā)表自己的看法，有中心、有條理，有根據。能聽出討論的焦點，并有針對性地發(fā)表意見。
分冊目標
七年級上冊
1.說普通話，做到口齒清楚、態(tài)度大方。
2.養(yǎng)成良好的聽話態(tài)度與習慣：與人說話應有禮貌，不隨意打斷別人的談話。
3.耐心地傾聽對方的談話，能從中篩選、記下有用的信息。
4.討論問題時，要積極發(fā)表自己的看法，盡量做到有中心、有條理。
5.講述見聞，內容具體，能適當運用體態(tài)語。
七年級下冊
1.說話注意表情和語氣，使說話有感染力和說服力：說自己的故事具體生動，充滿感情;替朋友排憂解難，入情入理，使人信服。
2.講名人故事，能選取有價值、較感人的故事片段，講得生動有趣，并能說出自己的感受。
3.參加辯論賽，搜集為自己觀點服務的材料并大膽參與，能自信、負責地表達自己的觀點，做到清楚、連貫、不偏離話題。
4.與人交流過程中，能根據需要調整自己的表達內容和方式。如模擬招聘，招聘小組設計好各類問題，針對不同應聘者提問，應聘者能重點陳述自己為什么要參加這樣的挑戰(zhàn)，自己為此作出那些準備以及打算如何面對可能遇到的困難。
八年級上冊
1.聽通知時，要集中注意力，迅速地篩選出與時間、地點、事件、人物有關的信息。
2.傳達通知時，要口齒清楚，重點突出，盡可能轉述得全面、完整。
3.進一步養(yǎng)成良好的聽話態(tài)度與習慣：聽人講話要誠懇而謙虛，一般不打斷別人的話或中途插話;聽話要忠實于說話人的原意，不曲解;聽話要善于抓住關鍵語句，把握講話的要點。
4.說話要有中心。說話要連貫。
5.參加辯論時，搜集資料，思維活躍，大膽發(fā)表自己的見解。在不同意見的撞擊中，閃爍出智慧的火花。
八年級下冊
1.說話要簡潔、不羅嗦。
2.說話要講究方式。為了讓對方理解并認同自己的觀點，根據不同的場合與需要要選擇恰當的說話方式，或委婉或直言，說到自己，更是需要謙虛。
3.說話要看對象。從對象的不同特點出發(fā)，說不同的話，創(chuàng)造一種和諧、融洽的氣氛，達到說話的目的。要在了解對象的基礎上，說出合適的話，有禮貌的話。
4.討論問題時，能進一步積極發(fā)表自己的看法，條理清晰，中心明確，觀點鮮明。
九年級上冊
1.能客觀分析事物，辨證地談出自己對該事物的認識，并能陳述自己的理由。
2.能根據自己人生的一些感悟，進行有準備的主題演講和即席演講，有自己鮮明的觀點，有一定的說服力，如“ 微笑著面對生活”“金錢，共同面對的話題”等等。
3.課堂內外討論問題，有自己的看法、條理清晰，中心明確，觀點鮮明，并有充分的根據。
九年級下冊
1.耐心專注地傾聽，能根據對方的話語、表情、手勢等，理解對方的觀點和意圖。
2.能根據不同的對象和場合，文明得體地進行交流。
3.講述見聞，內容具體、語言生動。復述轉述，完整準確、突出要點。
4.課堂內外討論問題，有自己的看法、中心、條理、根據。能聽出討論的焦點，并有針對性地發(fā)表意見。
5.能就適當的話題作即席講話和有準備的主題演講，有自己的觀點，有一定說服力。
6.在交流過程中，注意根據需要調整自己的表達內容和方式，不斷提高應對能力。
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