2016年北京海淀區(qū)中考一模化學試題解析【中考化學】

2016-05-03 14:44:52 　來源：愛智康

　　2016年北京海淀區(qū)中考一�；瘜W試題解析【中考化學】!海淀區(qū)中考一模已經結束了，你考的怎么樣，有的題是不是不太會，沒有關系，愛智康中考化學教研組特意做了一個關于2016年北京海淀區(qū)中考一�；瘜W試題解析的頁面!希望對大家有所幫助!

2016年北京海淀區(qū)中考一�；瘜W試題解析

　　一、總體分析

　　首先，與2015年中考化學試題相比，題型順序、題目數量和分值基本不變。但是閱讀量明顯增加，以科普閱讀、物質組成與分析題目較為明顯。題目涉及知識點廣泛，考察全面，更加注重化學與生活的聯系。

　　其次，試題整體難度與中考基本一致。選擇、生活現象解釋、生產實際分析比較簡單，科普閱讀增加了圖表信息，了獲取信息、分析圖標能力的考察。實驗原理分析、科學探究更加注重讀題能力、剖析能力、解題能力的考察，層次區(qū)分度比較明顯。

　　二、分題型簡要分析

　　選擇題目：整體比較基礎，考察物質變化、性質和用途及基本理論知識，3題考察空氣成分的用途，氮氣和稀有氣體都有防腐的性質，但是“常用”需要考慮成本、原料來源問題：17題考察了壓強現象，比較簡單;19題為信息題目，考察了分部反應，看似復雜，排除法解題比較容易。20題為常規(guī)圖像題目，注重橫縱坐標代表的含義，起點、拐點、終點的量的關系。

　　生活現象解釋：以生活情景為依托，將化學知識與生活緊密聯系，增強趣味性，考察基本知識，考點比較基礎。方程式書寫時需注重題目信息，22題酶促反應，考生比較容易失分，27題紙條較木條更容易燃燒，注重對比，不難得出著火點的差異。

　　科普閱讀：以碳循環(huán)為背景，緊密聯系實際生活，考察孩子圖表數據分析能力，建議將題設中的重點進行標記，帶著關鍵詞閱讀原文，會節(jié)省許多時間。

　　生產實際分析：以實際生產為背景，考察金屬的性質。反應類型和化合價等理論知識。認真分析所給流程圖，確認每一步反應后的成分是解題的關鍵。另外，本題目也考察了圖表信息，仔細讀圖，確認反應物、生成物是比較容易的。

　　物質組成和分析：閱讀量顯著增加，改變了以往以酸堿鹽性質為主的試題結構，題目難度降低，得分率較高。

　　基本實驗：比較常規(guī)，考察氣體的制備、一定質量分數溶液的配制和金屬的活動性，屬于基本考點，助力能力率較高。

　　實驗原理分析：為壓強題目，題設內容考察了裝置氣密性的檢查和實驗現象，以實驗的過程分析為主，著重考擦通用瓶長、短導管的區(qū)別。整道題目考察內容充實，層次區(qū)分明顯。

　　探究實驗：題目對反應后剩余成分進行探究，是常規(guī)題型，難度較大。答題時應注重資料信息的重要性，將所給信息應用到答題上，注重現象結論的一致性。同時題目考察了多種物質之間的反應及實驗現象，這是比較新穎的，需要考生扎實的基本功。

　　實際應用定量分析：考察了元素質量比、溶液部分知識點，題目比較基礎，主要注意答題的規(guī)范性和的準確性。

　　三、2016年中考化學準備建議

　　1.基礎知識部分，以課本為主，注重基本理論、身邊的化學物質的性質及相互轉化、各種反應實驗現象的掌握，注重化學與生活現象的積累。

　　2.基本實驗部分重點以實驗原理、操作、現象和注意事項為主，復習氧氣、二氧化碳氣體的制備、空氣中氧氣含量的測定、一定質量分數溶液的配制、濃硫酸的稀釋等實驗

　　3.實驗原理分析以壓強實驗為主，物質的性質實驗為輔，建議考生重點復習壓強變化的原理、性質實驗(燃燒的條件、生銹條件、金屬活動性順序)的探究，做題是仔細感受兩部分的結合方式和答題思維。

　　4.探究實驗以變質成分探究、反應后產物成分探究、常見氣體的檢驗、反�，F象的探究為主，將近兩年的主城區(qū)期末、一模、二模題目進行歸類，多做訓練。

　　5.實際應用定量分析以物質元素之比、質量分數及簡單方程式為主，將近兩年的中考模擬題目進行匯編，總結題型，集中訓練。

　　溫馨提示：各個城區(qū)的一模診斷都已結束，試題考察內容和形式、題目的難易程度有所差異，建議各位考生不要過于關注某一份試題的成績，重點分析失分原因，查缺補漏。仍然要以基礎知識為主，全面系統(tǒng)地復習所有化學知識點，并扎實掌握所學知識點，力爭舉一反三。這樣一來，不論題目難以，考查形式如何，診斷都能得。

2016海淀區(qū)中考一模各科試題+答案+解析
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