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一位家長坦陳自己淡定面對“小學”的心態(tài)和心得,他期盼同為家長的讀者能夠理性對待“小學”,希望能夠給處在焦慮狀態(tài)的家長一點啟示。
家長的觀點孩子成長過程不需要包辦
“家長希望孩子進入學校接受良好的教育以改變未來的生存狀態(tài)這本身無可厚非,但把孩子作為一種寄托家長希望抑或家長臉面的工具,而忽視孩子作為社會生命個體理應得到尊重的權利被剝奪,這是較可怕的。”樊正康認為,孩子不是家長的工具,雖然家長的初衷和良苦用心可以理解,但對孩子的未來家長只需引導,“孩子的成長過程不需要我們?nèi)グk和安排。”
“淡定面對學校,面對‘小學’,不是放任不管,而是要尊重孩子意愿。”樊正康說。
家長的經(jīng)驗“放養(yǎng)”的孩子一樣優(yōu)秀
樊正康的兒子樊啟航滿月后,一直由他帶大,直至他調(diào)到雅安工作才轉(zhuǎn)至成都巴金小學。4歲起,樊啟航先后學過繪畫、英語口語等,現(xiàn)在仍堅持學小學數(shù)學、籃球和太極拳。
學小學數(shù)學不是樊正康逼的,而是剛讀書時孩子特別喜歡他的數(shù)學老師。課本上知識“吃不飽”時,老師常給他加題直至小學數(shù)學題,從而培養(yǎng)了樊啟航對數(shù)學的愛好。
樊正康說,一般都是他提出建議,與孩子商量后讓孩子選擇學什么,培養(yǎng)他的愛好和主見,“家長只能引導不該強迫。”
巴金小學發(fā)展中心梁玲主任說,盡管樊先生工作在雅安,但仍堅持與老師保持聯(lián)系,關注孩子動態(tài)。而今12歲的樊啟航在未經(jīng)過家長生拉硬拽去各種培訓班的情況下,卻成為了學校“小明星”——籃球校隊主力、活動主持、太極高手,且學習成績優(yōu)秀。
孩子的心聲不想被父母逼去報考學校
小學二三年級時,樊啟航曾陪同學報考過七中嘉祥(小學部),陪考同學沒考上,樊啟航卻兩次都考上了。但因為父親工作的原因,兒子兩次都放棄了讀學校的機會。
上周六,孩子提出還想去報考這所學校,樊正康便去給他報了名。至于孩子的初中到底在哪里讀?樊正康覺得該由孩子去爭取。目前,樊啟航已開始寫自薦信投往心儀學校,“不希望被父母逼著去報考學校,那樣很不開心。”
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