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物化生及物化地,新高考的最優(yōu)組合
物化生屬于純理科組合,而物化地組合也是偏理科組合。由于兩種組合的大多優(yōu)劣特性及專業(yè)覆蓋較為相似,所以本文把這倆個組合一起詳細分析。
一、兩個組合優(yōu)勢分析
1、明顯的理科組合。物理+化學+生物選科組合可以覆蓋97.4%的專業(yè),可以說是最標準、最傳統(tǒng)、最純凈的“理科生”方案。同時地理也是文科中的最強理科方案。
2、專業(yè)選擇面廣。物化生這類組合專業(yè)覆蓋95.75%,不能選擇的4.25%專業(yè)基本為哲學類、歷史類專業(yè)。物化地的可報專業(yè)也超過了95.16%;
3、學科之間關(guān)聯(lián)緊密。學科之間關(guān)聯(lián)極大,除了三科之間的關(guān)聯(lián),還與數(shù)學的一些通用的理科思維以及計算能力等都是互相印證、互相促進的。
4、記憶內(nèi)容較少,理解的內(nèi)容較多。物化生三個科目偏重于理解能力和邏輯思維能力的考察,一般記憶的內(nèi)容很少。
除此之外,理科思維學地理更具優(yōu)勢。地理雖說是傳統(tǒng)文科,但是相對其他兩門文科,更偏重于理解能力和邏輯思維能力。
所以,與擅長文科思維的學生相比,那些能夠選擇物理和化學科目、擅長理科思維的學生學地理更具有優(yōu)勢。
二、兩個組合劣勢分析
1、學習起來難度大。尤其是物理學科難度較大,想得高分也不容易。
2、選科人數(shù)多且優(yōu)生多,競爭尤為激烈。物理、化學是理科學霸的首選科目,競爭會異常激烈。同時這兩個組合都是是偏理學生最喜歡選擇組合之一,人數(shù)多,高考競爭壓力大。
另外,從專業(yè)發(fā)展來說,學生選擇地理,對于打算學理工科的學生來說,幫助不大。
比如學生如果打算學醫(yī)學,那么最好學生物和化學,而如果選擇了地理,很多專業(yè)就會受限,而選擇地理,對于當醫(yī)生來說,確實沒有多大的幫助。
三、適合哪些考生
物化生適合考生類型:
1、理科的邏輯思維能力大幅度優(yōu)于文科水平;
2、目標基于985/211工程類院校的學生們;
3、大學不考慮學習哲學、歷史類專業(yè)。
物化地適合考生類型:
適合物化生的考生也同樣適合選擇物化地。但一般選擇物化生的都是成績拔尖的學霸,而成績比較優(yōu)秀但是又不是頂尖的學生,可以通過選擇物理、化學、地理的組合,對尖子生形成沖擊。
解讀:
因為賦分制度的存在,成績差的學生,多數(shù)選擇政史地組合,這就導致選擇地理的學霸不多,地理被稱為文科中的理科,雖然人文地理有一定的主觀性,但是自然地理則比較容易拿分,如果學霸能選擇地理,多數(shù)情況下會賦出比卷面更高的分數(shù),還是很有優(yōu)勢的。
綜合以上,選擇物理+化學+地理這個組合的學生,可以沖擊更好的大學,甚至可以通過這個組合,和比自己優(yōu)秀的學生競爭,所以選擇這個組合的學生,應該屬于新高考的受益者。
除此之外,地理類專業(yè)在大學階段的學習其實是屬于理科的。地形、地貌、氣象、氣壓等諸多知識,幾乎都圍繞著各種物理、化學知識作為工具。所以這種組合還適合于具有以下兩個特點的學生:
1、善于獨立研究、思考問題的學生。2、對于自然科學有著濃厚興趣的學生,目標基于各大高校的科研課題(考研方向)。
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物理
物理是大學重視度最高的學科,很多專業(yè)要求考生必選物理,物理科目的專業(yè)覆蓋率也極高,除部分要求化學為必選科目的專業(yè)外,物理科目可報考大部分理工類專業(yè)。
選考物理對應的專業(yè)包括:以理學、工學為主,其中理學中的數(shù)學類、物理學類、天文學類、大氣科學類、地球物理學類和工學中的力學類、機械類、儀器類、電氣類、電子信息類、自動化類、計算機類、土木類、海洋工程類、航空航天類、兵器類、核工程類、安全科學與工程類以及管理學下的管理科學與工程類專業(yè)都要求單限物理,同時理學和工學中的部分專業(yè)例如統(tǒng)計學類、建筑類等專業(yè)也有此要求。
化學
化學在現(xiàn)實生活中的應用范圍極廣,工、農(nóng)、醫(yī)以及日常生活等各個方面都可見化學存在。
化學對應學科專業(yè)分類包括:工學類專業(yè)主要是材料類、化工與制藥類為主;理學類主要是化學類專業(yè);醫(yī)學類主要是藥學類、中藥學類專業(yè)。
生物
生物研究的是生命體的現(xiàn)象和活動規(guī)律,是農(nóng)、林、牧、副、漁、醫(yī)藥衛(wèi)生、環(huán)境保護及其他有關(guān)應用科學的基礎(chǔ)。
生物對應學科專業(yè)分類包括:沒有集中在某一大類,專業(yè)一般以生物科學類、環(huán)境科學類、中醫(yī)學類等。
歷史
2020年強基計劃實施,歷史和物理、數(shù)學、生物等學科共同被列為重點發(fā)展學科,培養(yǎng)專業(yè)人才。
歷史對應學科專業(yè)分類包括:考古學、民族學、歷史學、世界歷史、漢語言文學、文物保護技術(shù)、地理學科、政治學科、馬克思主義研究等。
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