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2021年學(xué)校秋季校歷安排表!時(shí)間飛逝,大家距離開(kāi)學(xué)越來(lái)越近了,那么大家有沒(méi)有提前做一些準(zhǔn)備呢?具體的開(kāi)學(xué)時(shí)間在哪天呢?大家還是要了解一下的哦~小編為大家?guī)?lái)2021年學(xué)校秋季校歷安排表
小學(xué)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)
小學(xué)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)——修辭
認(rèn)識(shí)并掌握常用的修辭手法能讓我們把話(huà)說(shuō)得更好,說(shuō)得更準(zhǔn)確、生動(dòng)、鮮明,增強(qiáng)語(yǔ)言的表達(dá)效果。
常見(jiàn)的修辭手法有以下幾種:
1、比喻。比喻就是打比方,是用具體的、淺顯的、熟悉的、形象鮮明的事物去說(shuō)明或描寫(xiě)抽象的、深?yuàn)W的事物。這樣可以把事物的形象描寫(xiě)得更生動(dòng)、具體。
2、擬人。擬人是借助想象力,把事物當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)。即賦予它們?nèi)说难孕、思想、感情等?/p>
3、排比。排比是運(yùn)用三個(gè)或三個(gè)以上的結(jié)構(gòu)相同或相似,意思密切相關(guān),語(yǔ)氣一致的句子或詞組,排成一串。這樣的句子可以加強(qiáng)語(yǔ)言的氣勢(shì),表達(dá)強(qiáng)烈的感情,增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力。
4、夸張?鋸埵菍(duì)描寫(xiě)的事物有意識(shí)地加以夸大或縮小,以突出事物的特征,表達(dá)作者的感情,引起讀者的聯(lián)想,加深印象。
5、設(shè)問(wèn)。設(shè)問(wèn)是為了引起讀者的注意或思考,先自行提出問(wèn)題,再自己進(jìn)行回答。即自問(wèn)自答。
6、反問(wèn)。反問(wèn)是將明確的意思用問(wèn)句的形式表達(dá)出來(lái),即只問(wèn)不答,問(wèn)中有答。
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