高三開學歷史摸底考試

2021-08-24 22:20:36 　來源：網(wǎng)絡整理

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高三開學歷史摸底考試！進入高三，很多同學無論經(jīng)歷了什么都緊張不起來，進入不了狀態(tài)，這樣導致的就是學習效率很低，學習成績下滑或處于低迷狀態(tài)，這可不是小問題，這很嚴重，希望同學們及時重視。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">高三開學歷史摸底考試。

高三開學歷史摸底考試

吉林省2020屆東北師大附中高三第一次摸底考試歷史試卷+答案

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高三歷史的學習方法

一、列好基本框架

每一學科都有自己的知識結(jié)構(gòu)、線索，即基本框架。了解基本框架可以使大家對學習的知識有一個整體的清晰的認識。

比如在學習秦朝時，可簡單設計為：

建立包括時間、人物、都城

鞏固包括政治、經(jīng)濟、文化等方面的措施

繁榮指具體表現(xiàn)

衰亡包括衰亡的原因

掌握了這一簡單的方法后，在今后學習漢、隋、唐、宋、元、明、清等朝代時，就可以自己來歸納學習，對每一朝代的特點可以自己補充。

二、補充史實和教材觀點

大綱列好之后，我們可以在大綱之內(nèi)補充基本史實。根據(jù)每個章節(jié)內(nèi)容，添加重點歷史史實的各種因素：

事件起因包括背景、條件、原因、目的等

事件過程包括時間、地點、人物、口號等

事件影響包括性質(zhì)、作用、意義、經(jīng)驗教訓等

在對歷史學習的時候，要注意去了解整個事情的來龍去脈，因誰而起，因什么事情而起，又是在當時什么樣的社會情況影響之下。歷史是事件的組合，一個個的事情，還是很有意思的。

三、牢固掌握學習公式

歷史背景、原因和目的

歷史背景=國內(nèi)+國際經(jīng)濟+政治+文化+……

⑴ 經(jīng)濟背景=生產(chǎn)力+生產(chǎn)關系+經(jīng)濟結(jié)構(gòu)+經(jīng)濟格局+……

⑵ 政治背景=政局+制度+體制+政策+階級+民族+外交+軍事+……

⑶ 文化背景=思想、宗教+科技+教育+……

歷史條件：與背景分析基本相同，更側(cè)重于有利因素

原因廣度：原因=主觀內(nèi)因+客觀外因

主觀原因：事件發(fā)起、參與者內(nèi)在經(jīng)濟、政治、思想諸方面因素

客觀原因：自然、社會環(huán)境、外在各方面經(jīng)濟、政治、思想因素等

原因廣度與背景分析方法基本相同，背景側(cè)重于靜態(tài)分析，原因更側(cè)重于動態(tài)分析。

原因深度：原因：→直接→主要→根本

⑴ 直接原因：最直接引發(fā)事件的偶然性因素導火線、借口等

⑵ 主要原因：包括引發(fā)事件的主觀、客觀各方面重要因素

⑶ 根本原因：歷史趨勢生產(chǎn)力發(fā)展、時代要求+主觀需要等

矛盾分析：生產(chǎn)力與生產(chǎn)關系矛盾、經(jīng)濟基礎與上層建筑矛盾、階級矛盾、階級內(nèi)部矛盾、民族矛盾、宗教矛盾、不同利益集團矛盾……

目的、動機：→直接→主要→根本

直接動機：解決當前面臨的種.種危機或問題

主要目的：實現(xiàn)某一方面目標，求得穩(wěn)定和發(fā)展等

根本目的：建立或鞏固統(tǒng)治，維護統(tǒng)治階級利益根本利益

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