北京市小學(xué)四年級(jí)下半學(xué)期末考試試題

2021-07-08 23:24:19 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

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　　小學(xué)期末復(fù)習(xí)攻略

　　一、生字生詞

　　每單元一般是四篇課文，不帶*的講讀課文后面的生字是必考內(nèi)容，而且在原來(lái)生字表的基礎(chǔ)上增加了生詞表，再結(jié)合每個(gè)單元的“詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)”要求掌握的的內(nèi)容基本一目了然。家長(zhǎng)可采取聽(tīng)寫(xiě)，朗讀，出練習(xí)題的方式，鞏固學(xué)生基礎(chǔ)。帶*的自讀課文中大量出現(xiàn)四字詞語(yǔ)，這為學(xué)生積累豐富的詞語(yǔ)打下了基礎(chǔ)，學(xué)生會(huì)讀會(huì)認(rèn)會(huì)應(yīng)用。出題的方式有補(bǔ)充成語(yǔ)，并選擇合適的填空，根據(jù)情景填成語(yǔ)。

　　二、夯實(shí)背誦默寫(xiě)的詩(shī)文及課文。

　　八個(gè)單元的語(yǔ)文園地中都有背誦默寫(xiě)的內(nèi)容，比如一單元的對(duì)聯(lián)，四單元的含有動(dòng)物的成語(yǔ)，八單元的關(guān)于科學(xué)的名言。必須到達(dá)熟練背誦默寫(xiě)的程度。

　　要求背誦的課文零散地分布于各個(gè)單元，出現(xiàn)頻率較高的有《觀潮》《鳥(niǎo)的天堂》《貓》《頤和園》《爬山虎的腳》采用的出題方式靈活多樣，但是背誦重點(diǎn)段落是必須的。

　　三、古詩(shī)文

　　本冊(cè)包括五首古詩(shī)哲理詩(shī)《題西林壁》《游山西村》送別詩(shī)《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》《送元二使安西》語(yǔ)文園地古詩(shī)《過(guò)故人莊》。出題的方式是根據(jù)情景寫(xiě)出對(duì)應(yīng)的詩(shī)句，比如朋友在依依惜別時(shí)忍不住吟誦起李白的詩(shī)句( )，當(dāng)遇到困難想要放棄時(shí)，陸游的詩(shī)句( )讓我燃起新的希望。還有就是補(bǔ)充詩(shī)句，默寫(xiě)古詩(shī)的考察形式。

　　四、文本內(nèi)容折射的閃光點(diǎn)

　　學(xué)了《幸福是什么》讓我明白了幸福的含義是 ( )，《那片綠綠的爬山虎》中結(jié)尾句的含義( )這一類題是常常出現(xiàn)的，不僅對(duì)學(xué)生解讀文本的能力提出要求，更是對(duì)概括能力的一種考查。

　　五、作文

　　四年級(jí)的學(xué)生在寫(xiě)作文時(shí)已經(jīng)不像三年級(jí)時(shí)那么迷茫，要求能具體描寫(xiě)事物的特點(diǎn)，敘述事情的內(nèi)容，語(yǔ)句通順，正確作用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)即可。結(jié)合本冊(cè)每單元的習(xí)作要求，大體上可以在以下幾方面復(fù)習(xí)。寫(xiě)一種喜歡的小動(dòng)物，記一次參觀游覽的經(jīng)歷，成長(zhǎng)的故事，想想未來(lái)的世界(衣服、汽車、學(xué)校等)。另外，書(shū)信格式，觀察日記也是復(fù)習(xí)重點(diǎn)。

　　總之復(fù)習(xí)的原則就是，立足文本，夯實(shí)基礎(chǔ)，注重積累，提升能力。

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