北京劍橋英語(yǔ)ket劍橋英語(yǔ)試題成績(jī)查詢

2021-05-21 16:30:32 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

點(diǎn)擊領(lǐng)取→2021年KET/PET樣題、改革版新題型核心詞匯集、口語(yǔ)常用句型及視頻課

北京劍橋英語(yǔ)ket劍橋英語(yǔ)試題成績(jī)查詢！家長(zhǎng)們要給孩子報(bào)名KET前要了解KET的相關(guān)內(nèi)容，比如說(shuō)KET的題型、題量、答題時(shí)間、成績(jī)公布時(shí)間等等。下面，小編為大家?guī)?lái)北京劍橋英語(yǔ)ket劍橋英語(yǔ)試題成績(jī)查詢！一起來(lái)看一看吧~

紙質(zhì)版的診斷出成績(jī)要等4-6個(gè)星期，證書(shū)一般會(huì)晚于成績(jī)3-4個(gè)星期出來(lái)，注意不是所有的考生都有證書(shū)的。而且，成績(jī)是劃?rùn)n的，詳情如下圖：作為一項(xiàng)國(guó)際性的語(yǔ)言等級(jí)診斷，不管和六年級(jí)有沒(méi)有關(guān)聯(lián)，如果拿到診斷證書(shū)，好處還是很多的。

1、劍橋五級(jí)診斷證書(shū)對(duì)孩子的未來(lái)出國(guó)非常有用，因?yàn)檫@個(gè)證書(shū)是全球通行，終身有效；并且，據(jù)知這些證書(shū)可以與雅思兌換分值（通過(guò)KET診斷，相當(dāng)于雅思2.0-3.0分，通過(guò)PET診斷，相當(dāng)于雅思3.5-4.5分，通過(guò)FCE診斷，相當(dāng)于雅思5.5－6.5分）；

2.、劍橋五級(jí)診斷是一個(gè)很好的證明孩子語(yǔ)言學(xué)習(xí)能力的診斷，并且要求孩子聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四個(gè)方面均衡發(fā)展，否則很難通過(guò)診斷；

3、準(zhǔn)備劍橋診斷，會(huì)極大的促進(jìn)孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，提高聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)及應(yīng)用能力；傳統(tǒng)的教學(xué)注重語(yǔ)言的輸入，卻不注重對(duì)孩子輸出能力的培養(yǎng)，劍橋五級(jí)診斷中的口語(yǔ)診斷注重對(duì)學(xué)員輸出能力的要求和培養(yǎng)；

4、點(diǎn)燃孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情；

5、題型的設(shè)置以實(shí)際的語(yǔ)言場(chǎng)景為依托，可以很好的實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的學(xué)以致用，比如KET閱讀的Part1 就是我們?cè)趯?shí)際生活中可以看到的各種公共標(biāo)識(shí)，考察孩子理解生活中通知的主旨大意，抓住主要信息。

6、培養(yǎng)孩子的批判性思考能力（Critical Thinking），語(yǔ)言知識(shí)我們學(xué)習(xí)的依托和載體，以此學(xué)員外發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力。參加劍橋五級(jí)診斷較大的收獲本身并不是六年級(jí)，而是英語(yǔ)這門語(yǔ)言本身對(duì)孩子思維的訓(xùn)練和習(xí)得，培養(yǎng)孩子批判性思考的能力，幫助孩子真正學(xué)會(huì)如何思考判斷和選擇。

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　 英語(yǔ)四大法

01 聽(tīng)和讀 listen and read

聽(tīng)和讀的大量輸入，是說(shuō)和寫(xiě)的輸出的前提。陽(yáng)光外語(yǔ)一再?gòu)?qiáng)調(diào)聽(tīng)讀的重要性，因?yàn)樗钦Z(yǔ)言學(xué)習(xí)的先進(jìn)步。我們也為孩子們提供了各種各樣的聽(tīng)讀方式，微信小程序、教材APP、配套光盤等等，方便孩子們利用所有碎片時(shí)間增加聽(tīng)讀數(shù)量。只有足夠重視，孩子們才能在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中打好基礎(chǔ)。

02 模仿 imitate

要發(fā)揮孩子辨音能力比較強(qiáng)的能力，多注重孩子的發(fā)音，以正確的音為基礎(chǔ)，再追求流利說(shuō)，

模仿非常重要。課本上的音頻資料是較好的模仿材料，堅(jiān)持每天早上、晚上跟讀模仿10分鐘音頻資料。跟讀模仿的時(shí)候，必須反復(fù)、大聲、逐句訓(xùn)練。把每一句話讀到幾乎一模一樣，再開(kāi)始讀第二句。

03 影子跟讀法 shadow

英文叫，shadow reading，shadowing，是指以落后于聽(tīng)力資料1~2個(gè)單詞的速度，在“聽(tīng)”的同時(shí)，口中同步“跟讀”，同時(shí)感受每一句話的意思，做到在大腦中“看到”話語(yǔ)所表達(dá)的畫(huà)面。這是一個(gè)需要高度專注的訓(xùn)練，可以跟讀學(xué)過(guò)的課文內(nèi)容，內(nèi)容熟悉，跟讀上也更加有效率。

影子跟讀訓(xùn)練是對(duì)耐心和記憶的極大挑戰(zhàn)，但是非常有助于提高英語(yǔ)思維能力和記憶能力。

04 自言自語(yǔ) think aloud

在沒(méi)有外國(guó)人和陪練者的情況下，就自己創(chuàng)造一個(gè)場(chǎng)景，在大腦中想象生活中的可能出現(xiàn)的各種交流場(chǎng)景，自言自語(yǔ)訓(xùn)練。從早上起床，到晚上睡覺(jué)，每天都可以進(jìn)行自言自語(yǔ)說(shuō)英語(yǔ)。

為了提高效率，建議每天從劍橋英語(yǔ)的教材中選擇一課，然后開(kāi)始訓(xùn)練。訓(xùn)練之初，不要太注意語(yǔ)法是否正確，只要能夠不間斷的說(shuō)下去，就可以了。馬云至今在演講的時(shí)候，還會(huì)犯一些簡(jiǎn)單的語(yǔ)法錯(cuò)誤，但這并不影響他的流利和影響力。

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