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自制力管理
你每天好像做了很多題,但為什么較后又沒有一點(diǎn)效果?
你每天好像忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),焦頭爛額,但為什么較后成績還是沒有一點(diǎn)提高?
你立下一堆學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃,較后一個(gè)也沒完成。
你急吼吼地說要多么努力,甚至還曾以為自己很努力,原來不過就是看上去很努力而已,較后的結(jié)果是,想要做的卷子,和本應(yīng)該完成的功課,都沒有完成。
自制力并不是什么新鮮詞,說白了就是能夠自覺控制自己的行動(dòng)和情緒,集中注意力去達(dá)成原定的目標(biāo),而不受其他事情干擾。放縱究竟是不是錯(cuò),取決于你能不能為你的放縱負(fù)責(zé)。還是那句話,沒有自制力的人不足以談人生。自制力強(qiáng)的人,永遠(yuǎn)分得清楚主次,拎得清什么是學(xué)習(xí),什么是玩樂。高考在沒有自制力的人那里,是壓力;在有自制力的人那里,是動(dòng)力。這就是本質(zhì)的區(qū)別。那么高中生如何提高自制力?
1.正確認(rèn)識(shí)自制力
自制力,是指人們能夠自覺地控制自己的情緒和行動(dòng)。既善于激勵(lì)自己勇敢地去執(zhí)行采取的決定,又善于抑制那些不符合既定目的的愿望、動(dòng)機(jī)、行為和情緒。自制的反面是任性,提高自制力就是提高我們處理事情的理性。
人一天控制行為和情緒的次數(shù)少于2次,所以,如果缺乏好法子,單靠自制力努力,你常常會(huì)被自己的“3分鐘”熱度弄得焦頭爛額。所以正確認(rèn)識(shí),自制力先進(jìn)條“別給自己找虐”,面對(duì)失控小事件,先放輕松才能找到辦法解決。
2.從小事做起
水滴石穿,任何你所渴望的堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)都來源于腳踏實(shí)地的努力。生活中千千萬萬件小事鍛造著你的意志力,對(duì)做任何小事,只要注意訓(xùn)練意志力,它們就會(huì)使我們變得更加強(qiáng)大。也許回家后,你的狀態(tài)變得散漫,前2天忍住了不碰手機(jī),可是第3天就憋不住了,通常憋不住的感覺,都是你已經(jīng)使用了手機(jī),熟練地打開了QQ之后,才會(huì)產(chǎn)生,沒關(guān)系,玩就玩了,至少前面2天,你已經(jīng)自制成功了啊,從意識(shí)到的那一刻開始停止聊QQ這個(gè)動(dòng)作,就是對(duì)你自制力的累積!你會(huì)做得越來越棒!
3.隔絕干擾
網(wǎng)線拔掉、手機(jī)上繳、小說漫畫放火燒……你自己看著辦,這個(gè)有點(diǎn)絕,反正較后你得的好處較多!
4.設(shè)定時(shí)限
“難題怎么辦?做不出來我很難受,于是陷進(jìn)去,時(shí)間浪費(fèi)了很多,耗不起啊——感覺又糟糕,怎么克制對(duì)難題難解難分強(qiáng)烈感情呢?”這是一些同學(xué)在自制力方面比較有特色的苦惱啦,其實(shí)類似的還有,很多學(xué)習(xí)任務(wù)忙不過來啊,一聊天,一堂自習(xí)課過去了啊……這個(gè)其實(shí)都可以用設(shè)定時(shí)限的方法,輕松解決,給自己找個(gè)監(jiān)工,你會(huì)發(fā)現(xiàn)“自制,棒棒的——”。比如,這個(gè)試題我規(guī)定自己90分鐘解決,計(jì)時(shí)器(沒有計(jì)時(shí)器手表也可以的——)備一個(gè),90分鐘后,手起刀落,停止做題!
5.寫下思路
如果細(xì)細(xì)回憶一下你失控的瞬間,你會(huì)發(fā)現(xiàn),每每難題擋道,你更容易失控去聊天,每每診斷挫敗,你更容易去玩網(wǎng)游、手機(jī);這就是典型的“破罐子破摔嘛”,人之常情。如果你對(duì)自己的這種行為深惡痛絕,不如借用“筆”的力量!懸崖勒馬,付之于筆端,這能使你保持清醒而不至于去做讓自己后悔的事!
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