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北京初中期中診斷試題道德與法治!考后加以改正,那么這次的不理想就是下一次成績的催化劑。相反,本來自己學得不好,卻由于這次考得很好,使得很多問題被掩蓋了,從而放松學習,必然會導致下一次的落敗。下面,小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京初中期中診斷試題道德與法治。
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如何聽課
1.政治老師講了好多有趣的事,但診斷又不考,我應該怎么辦?
老師講有趣的事,先進是為了調動大家的學習興趣,第二是為了說明政治上的原理。學習政治主要目的也不是為了診斷,而是要通過學習提高自己的理論素養(yǎng),道德品質,從而促使個性的全面發(fā)展。因此,在課堂中,不能因為與診斷直接相關的內容就認真地聽,而與診斷相對較遠的內容就不聽,要重視課堂學習的體驗過程。
2.老師上課的節(jié)奏很快,我不知他上到哪里了,應怎么辦?
老師上課不可能適應每一個孩子的聽課習慣。如果你跟不上老師的上課節(jié)奏,說明你對教材內容比較生疏,因此,務必做好預習工作,通過預習,明確了上課內容,即使老師上課節(jié)奏快,也是能跟上他的思維。
3.黑板上有板書,課件上又有內容,我課堂筆記得如何記?
有利于解決疑惑問題的信息必須要記,一堂課主要的知識點也要記,還有一些信息是教材中沒有的,要盡量記。課堂筆記是預習筆記的完善與補充,要在預習筆記中留出一些空白處,就是為了記下上課中所得的重要信息。有時教師上課節(jié)奏快,信息量也大,那就要學習記下關鍵詞、記下思路。等功課再去整理。
4.提高聽課的效果要處理哪些關系?
要處理有趣與無趣的關系,一堂課不可能45分鐘都有趣,有趣的內容要聽,無趣的內容也要努力地去聽。要處理好聽課與筆記的關系,一邊聽一邊記下重要信息,不要只聽不寫,也不要只抄寫板書,不聽老師講解。要處理好白板與黑板的關系,它們本是相輔相存的關系,而主導這些板書內容的根據主要是教材。因此,不要只看白板生動有趣的內容不記黑板中的板書內容。
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