官方！北京市高中地理合格考大綱

2020-09-16 15:15:32 　來源：網絡整理

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　　官方！北京市高中地理合格考大綱 ！本次北京市學業(yè)水平診斷時間是在9月23日，大家馬上可以拿到自己的準考證了，學業(yè)水平診斷的試題一般不是很難，只要大家掌握好書本上的知識點就可以考出不錯的成績。下面小編就給大家?guī)?span style="color:#f00;">官方！北京市高中地理合格考大綱希望對大家有所幫助哦!

　　2020年北京高中學業(yè)水平等級性診斷地理科目診斷說明

　　Ⅰ. 試題結構

　　試題助力能力 100分，診斷時長 90分鐘。

　　試題包括兩部分。先進部分為單項選擇題，共 15 題，45 分;第

　　二部分為非選擇題，約 4-6 題，每道試題由數目不等的小題組成，共55分。

　　試題由容易題、中等難度題和難題組成，總體難度適當。

　　Ⅱ. 考核目標與要求

　　一、考核目標

　　地理學業(yè)水平等級性診斷以教育部《普通高中地理課程標準(2017年版)》為依據，從地理教育的角度落實立德樹人根本任務，培養(yǎng)考生的家國情懷和世界眼光，注重價值觀念、必備品格和關鍵能力的形成，以評價考生地理學科核心素養(yǎng)的達成狀況為總目標。

　　試題設計以學科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)為導向，充分體現學科本質與價值，密切聯系生活、生產和學術等各類情境，強調診斷內容的整體結構和相互關聯，突出地理思想方法和探究技能的運用，促進考生學習對其終身發(fā)展有用的地理。

　　二、考核要求

　　(一)地理學科核心素養(yǎng)考查

　　考查要求主要包括：

　　1. 人地協調觀：正確看待地理環(huán)境與人類活動的關系，認同人地協調對可持續(xù)發(fā)展的重要意義，具備尊重自然、和諧發(fā)展的態(tài)度和理

　　念。

　　2. 綜合思維：從綜合的視角認識地理環(huán)境，分析地理要素的相互關系，正確解釋地理事物和現象的發(fā)生、發(fā)展過程。

　　3. 區(qū)域認知：從空間-區(qū)域視角認識地理環(huán)境，把握區(qū)域空間格局，運用地理科學方法認識區(qū)域特點，評價區(qū)域狀況和發(fā)展。

　　4. 地理實踐力：運用所學知識和方法，依據給定情境的相關數據與信息，探索和嘗試解決實際問題，結合地理實踐活動經驗，體現活動策劃、實施等行動能力。

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　　高中地理：六大技巧幫你答題完整清晰

　　技巧一：審題慎重，注重信息獲取。

　　試題信息可分為：題目文字信息、圖像圖標信息、問題信息和答案信息。了解試題信息的呈現方式，快速獲取、準確解讀試題信息，明確出題者考查意圖是解題的關鍵。

　　技巧二：注意比較，甄別篩選優(yōu)選答案。

　　在對客觀題的答案設置中，往往按照思維定式、答題細節(jié)、主要地理知識誤區(qū)、主干考查設置考查內容和答案選項，一些試題具有很大的迷惑性，在兩個答案之間差別不大。因此，在做客觀題時，要突破原有的思維定式，思維盡量開闊一些，思考問題時辯證一些、全面一些，在比較中選擇正確的答案。

　　技巧三：準確空間定位。

　　地理試題以地圖為載體，定位是入圖解題的關鍵。掌握正確的定位方法，有助于理解題意，進一步解題。常見的定位方法有：經緯網定位法、自然人文特征定位法、特征地理事物定位法、特殊注記定位法等，關鍵是靈活使用。

　　技巧四：訓練思維能力，實現問題歸類。

　　地理客觀題強調對知識理解層面上的能力考查，注重地理事物間的因果聯系，地理主觀題更能體現對孩子思維能力的考查。

　　近幾年高考命題的設問大體分為以下幾類：①就圖填空：在區(qū)域定位基礎上的地理事物的再認，主要從圖或材料中獲取信息;②原因類問題：從自然原因和人為原因兩方面回答;③區(qū)位因素分析類問題：從自然因素和社會經濟因素分析;④環(huán)境問題分析：從環(huán)境污染和生態(tài)破壞角度考慮;⑤措施類問題：主要從工程措施、技術措施、生物措施和管理措施四個方面結合實際考慮。

　　技巧五：答題列要點，體現層次和主次。

　　列出要點，體現層次和主次是針對具體答題而言的，是要落實在卷面上的，是要答題者將自己的思維表現在規(guī)定空間內。我們的答題必須按要點體現在卷面上，分出層次，而且要將重要的觀點寫在較前面，在書寫時還要注意字間距和行間距，語言表述要準確、簡約、到位。

　　技巧六：適當研究分值，確定答案要點。

　　高考地理試題各題目分值設置一般是按要點給分�；诖�，可以通過研究分值，結合問題的設問，估測答案要點數目。當然為避免失分，可多個方面去答，這樣失分的幾率會相對小些。

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