2020北京八中高三月考語(yǔ)文考題，高三的你別錯(cuò)過(guò)

2020-09-06 19:50:09 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

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　　2020北京八中高三月考語(yǔ)文功課，高三的你別錯(cuò)過(guò)！學(xué)習(xí)語(yǔ)文尤其是解答閱讀理解題目，不僅對(duì)語(yǔ)文成績(jī)十分重要，對(duì)解答其他科目時(shí)對(duì)題干的理解也是非常有用的。下面小編就給大家?guī)?lái)2020北京八中高三月考語(yǔ)文功課，高三的你別錯(cuò)過(guò)，希望對(duì)大家有所幫助哦！　　　

　　實(shí)用類(lèi)文本閱讀(本題共3小題，12分)

　　閱讀下面的文字，完成各題。

　　材料一：

　　(圖片來(lái)源于2017年11月新華網(wǎng))

　　材料二：

　　從21日早上起，一篇題為《疫苗》的自媒體文章迅速傳播，到當(dāng)日晚間，無(wú)數(shù)人的朋友圈已經(jīng)被這篇文章刷屏。隨著疫苗事件的持續(xù)發(fā)酵，恐慌、憤怒情緒蔓延，不少山東的家長(zhǎng)們炸開(kāi)了鍋，紛紛用刷屏表達(dá)著憤怒。

　　山東的家長(zhǎng)之所以表現(xiàn)得格外恐慌和憤怒，原因在于幾天前曝光的2017年11月的一起疫苗違法事件當(dāng)中，長(zhǎng)春長(zhǎng)生生物科技有限公司生產(chǎn)的一批問(wèn)題疫苗共計(jì)252600支，全部銷(xiāo)往山東省疾病預(yù)防控制中心。山東省家長(zhǎng)的情緒反彈，有信息來(lái)源作為基礎(chǔ)。

　　而問(wèn)題疫苗究竟銷(xiāo)往哪里，自己的孩于是否注射過(guò)問(wèn)題疫苗，如果注射了又如何補(bǔ)救等，家長(zhǎng)們眼前如同一個(gè)信息黑洞，難以及時(shí)獲得足夠值得依賴(lài)的信息，只能用猜想來(lái)增補(bǔ)信息真空，進(jìn)而加劇了恐慌情緒。

　　因此，避免恐慌情緒蔓延的正確方法，不是簡(jiǎn)單呼吁民眾保持足夠的理性，而是相關(guān)信息必須及時(shí)、全面、準(zhǔn)確地公開(kāi)，既要跑在謠言前面，也要跑在猜想前面。

　　首先，對(duì)于一些模棱兩可的網(wǎng)絡(luò)信息，要有部門(mén)及時(shí)發(fā)聲。比如，《疫苗》所說(shuō)“問(wèn)題疫苗打入25萬(wàn)兒童身體”是否屬實(shí)，就是一個(gè)對(duì)公眾情緒可產(chǎn)生決定性影響的疑問(wèn)，對(duì)于這類(lèi)問(wèn)題，不僅要迅速釋疑，而且要用確保準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)來(lái)提高說(shuō)服力。

　　其次，后續(xù)將如何應(yīng)對(duì)這起事件，要給出一個(gè)清晰的處理思路，讓民眾吃上定心丸。民眾的恐慌不僅可以理解，而且值得深入分析，應(yīng)該將之當(dāng)成下一步的工作重點(diǎn)。

　　根據(jù)疫苗流通規(guī)則，同批次的疫苗銷(xiāo)往哪里，大方向是記錄在案的。然而，就個(gè)人而言，接種的疫苗是否屬于問(wèn)題批次，是否也有詳細(xì)的記錄，已接種問(wèn)題批次的兒童能不能得到通知并及時(shí)復(fù)檢，以及是否應(yīng)補(bǔ)種等事宜，都是壓在家長(zhǎng)心頭的疑問(wèn)，此類(lèi)疑問(wèn)不解，恐慌就難以消除。

　　(摘編自羅志華《“疫苗危機(jī)”：別讓信息黑洞加劇恐慌》，《新京報(bào)》2018.7.22)

　　材料三：

　　這個(gè)周末，問(wèn)題疫苗引發(fā)全民焦慮，無(wú)數(shù)家長(zhǎng)連夜翻看孩子的接種記錄本，一項(xiàng)項(xiàng)對(duì)照是否使用過(guò)問(wèn)題疫苗。疫苗造假，曝光必須無(wú)死角，監(jiān)管切莫輕飄飄。面對(duì)問(wèn)題疫苗，忍耐后的質(zhì)疑和冷漠，追問(wèn)后的維權(quán)和用腳投票，都值得監(jiān)管部門(mén)認(rèn)真反思，慎重對(duì)待。

　　近日，長(zhǎng)生生物接連被曝出狂犬疫苗生產(chǎn)記錄造假、百白破疫苗為“劣藥”。國(guó)家藥監(jiān)局出手后，多家媒體跟進(jìn)，引發(fā)社會(huì)強(qiáng)烈關(guān)注。在對(duì)事件的追問(wèn)中，公眾對(duì)于疫苗安全的焦慮不斷升級(jí)，唯有盡快公開(kāi)真相，才能回應(yīng)質(zhì)疑。

　　疫苗亂象，非一日之寒。行業(yè)積弊已久，奈何每次處罰都輕飄飄。

　　我們看到，某些無(wú)法無(wú)天、喪盡天良的惡企，在被查出問(wèn)題之后，雖也受到一定懲罰，但與獲得的孽利相比微不足道，根本不足以讓其痛改前非。人命關(guān)天的鬧劇后，受害者維權(quán)無(wú)力，企業(yè)“自罰三杯”，監(jiān)管者慣性失語(yǔ)，如此“寬松”也是變相縱容造假、售假的重要原因。

　　這背后有個(gè)政績(jī)觀的問(wèn)題。如果對(duì)這些惡企處罰太重，動(dòng)輒判處“死刑”，勢(shì)必影響當(dāng)?shù)氐腉DP和稅牧的數(shù)據(jù)，因此，處罰多是些“軟刀子”。

　　藥監(jiān)部門(mén)較主要的職責(zé)是防患于未然。具體地說(shuō)，就是要對(duì)流向市場(chǎng)的藥品負(fù)責(zé)。對(duì)消費(fèi)者而言，其權(quán)益只能由政府職能部門(mén)代表和維護(hù)。假疫苗橫行，那就是政府職能部門(mén)失職，就該有人對(duì)此負(fù)責(zé)。如果做不到，設(shè)立這個(gè)部門(mén)干嘛?

　　毋庸諱言，食品和藥品的監(jiān)管等，依然是人民群眾普遍不滿意和不放心的問(wèn)題之一，應(yīng)該引起足夠重視，它不僅關(guān)系著人民健康，也關(guān)系著人心聚散。

　　(摘編自胡琴《面對(duì)疫苗亂象，監(jiān)管部門(mén)應(yīng)有所作為》，人民網(wǎng)2018年07月22日)

　　7.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是(3分)()

　　A.新華網(wǎng)關(guān)于藥監(jiān)局對(duì)長(zhǎng)春、武漢兩家公司效價(jià)指標(biāo)不合格的百白破要求立即停用的新聞，使這兩家公司疫苗問(wèn)題呈現(xiàn)在公眾面前。

　　B.山東家長(zhǎng)表現(xiàn)出來(lái)的恐慌和憤怒是有根據(jù)的，很多問(wèn)題疫苗流入山東，事關(guān)孩子的安全，而家長(zhǎng)又沒(méi)有獲得足夠值得依賴(lài)的信息。

　　C.對(duì)于民眾個(gè)人而言，消除恐慌的方法在于，要了解自己家庭兒童用藥情況，要有及時(shí)的信息反饋，以及如何解決這些問(wèn)題的方法。

　　D.問(wèn)題企業(yè)之所以不痛改前非，原因在于監(jiān)管者的慣性失語(yǔ)，對(duì)問(wèn)題企業(yè)太寬容，使得其所獲的孽利與其所受的懲罰相比微不足道。

　　8.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)()

　　A.疫苗事件的持續(xù)發(fā)酵，朋友圈無(wú)數(shù)人的刷屏，較直接的原因在于《疫苗》這篇文章在自媒體上的迅速傳播。

　　B.新華網(wǎng)明確說(shuō)百白破問(wèn)題疫苗對(duì)人體安全性沒(méi)有影響，從這個(gè)意義上說(shuō)，家長(zhǎng)們的擔(dān)憂和憤怒沒(méi)有太大的必要。

　　C.只是讓民眾保持理性是不夠的，還要全面、及時(shí)、準(zhǔn)確的信息公開(kāi)，讓人們不胡猜亂想，恐慌等情緒才能緩解。

　　D.“曝光必須無(wú)死角，監(jiān)管切莫輕飄飄”體現(xiàn)了人們對(duì)問(wèn)題疫苗事件發(fā)展的希望和擔(dān)憂，食藥監(jiān)管涉及健康和人心。

　　9.以上三則材料中，《新華網(wǎng)》《新京報(bào)》《人民網(wǎng)》報(bào)道的側(cè)重點(diǎn)有什么不同?請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要分析。(6分)

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各科上學(xué)期10月診斷卷及答案

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　　古代詩(shī)文閱讀(34分)

　　(一)文言文閱讀(本題共4小題，19分)

　　閱讀下面的文言文，完成10～13題。

　　純禮字彝叟以父仲淹蔭知陵臺(tái)令兼永安縣永昭陵建京西轉(zhuǎn)運(yùn)使配木石磚甓及工徒于一路獨(dú)永安不受令使者以白陵使韓琦，琦曰:“范純禮豈不知此?將必有說(shuō)。”他日，眾質(zhì)之，純禮曰:“陵寢皆在邑境，歲時(shí)繕治無(wú)虛日，今乃與百縣均賦，曷若置此，使之奉常時(shí)用乎?”琦是其對(duì)。還朝，用為三司鹽鐵判官，以比部員外郎出知遂州。瀘南有邊事，調(diào)度苛棘，純禮一以靜待之，辨其可具者，不取于民。民圖像于廬，而奉之如神，名曰“范公庵”。草場(chǎng)火，民情疑怖，守吏惕息俟誅。純禮曰:“草濕則生火，何足怪!”但使密償之。庫(kù)吏盜絲多罪至死，純禮曰:“以棼然之絲而殺之，吾不忍也。”聽(tīng)其家趣買(mǎi)以贖，命釋其株連者。除戶部郎中、京西轉(zhuǎn)運(yùn)副使。

　　徽宗立，以龍圖閣直學(xué)士知開(kāi)封府。前尹以刻深為治，純禮曰:“寬猛相濟(jì)，圣人之訓(xùn)。方務(wù)去前之苛，猶慮未盡，豈有寬為患也。”由是一切以寬處之。中旨鞫享澤村民謀逆，純禮審其故，此民入戲場(chǎng)觀優(yōu)，歸途見(jiàn)匠者作桶，取而戴于首曰:“與劉先主如何?”遂為匠擒。明日入對(duì)，徽宗問(wèn)何以處之，對(duì)曰:“愚人村野無(wú)所知，若以叛逆蔽罪，恐辜好生之德。以不應(yīng)為杖之，足矣。”曰:“何以戒后人?”曰:“正欲外間知陛下刑憲不濫，足以為訓(xùn)爾。”徽宗從之。純禮沉毅剛正，曾布憚之，激駙馬都尉王詵曰:“上欲除君承旨，范右丞不可。”詵怒，會(huì)詵館遼使，純禮主宴，詵誣其輒斥御名，罷為端明殿學(xué)士、知潁昌府，提舉崇福宮。崇寧五年，復(fù)左朝議大夫，提舉鴻慶宮。卒，年七十六。

　　(節(jié)選自《宋史•范純禮傳》)

　　10.下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是(3分)()

　　A.純禮字彝叟/以父仲淹蔭/知陵臺(tái)令兼永安縣/永昭陵建京西轉(zhuǎn)運(yùn)使/配木石磚甓及工徒于一路/獨(dú)永安不受令/

　　B.純禮字彝叟/以父仲淹/蔭知陵臺(tái)令兼永安縣/永昭陵建/京西轉(zhuǎn)運(yùn)使配木石磚甓及工徒于一路/獨(dú)永安不受令/

　　C.純禮字彝叟/以父仲淹/蔭知陵臺(tái)令兼永安縣/永昭陵建京西轉(zhuǎn)運(yùn)使/配木石磚甓及工徒于一路/獨(dú)永安不受令/

　　D.純禮字彝叟/以父仲淹蔭/知陵臺(tái)令兼永安縣/永昭陵建/京西轉(zhuǎn)運(yùn)使配木石磚甓及工徒于一路/獨(dú)永安不受令/

　　11.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是(3分)()

　　A.“陵寢”是帝王死后安葬的陵墓，陵墓建成后，還需設(shè)置守陵奉祀的官員以及禁衛(wèi)。

　　B.“株”，本義樹(shù)根，根與根間緊密相連，因而“株連”又指一人有罪而牽連他人。

　　C.“前尹”在文中指開(kāi)封府前任府尹;“尹”為官名，如令尹、京兆尹，是知府的簡(jiǎn)稱(chēng)。

　　D.“御名”指皇帝名諱，古代與皇帝有關(guān)的事物前常加“御”字，如“御璽”指皇帝印信。

　　12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)()

　　A.純禮敢于抗言，受到韓琦賞識(shí)。主管官員分配勞賦不當(dāng)，他有理有據(jù)地提出異議，認(rèn)為永安縣負(fù)責(zé)陵寢日常維護(hù)，不應(yīng)與各縣均等，得到陵使韓琦認(rèn)同。

　　B.純禮關(guān)懷下屬，處分重在懲戒。他在遂州任上對(duì)下屬寬厚，草場(chǎng)失火，守吏惶恐等候誅殺，庫(kù)吏因盜絲將被處死，他均認(rèn)為罪不至死而采用賠償?shù)膽吞帯?/p>

　　C.純禮鑒察往事，治事去苛從寬。在開(kāi)封府任上，有村民被誤告謀逆，他發(fā)現(xiàn)事實(shí)并非如此，認(rèn)為應(yīng)判杖刑，并以彰顯皇上刑罰不濫為由，征得皇上認(rèn)可。

　　D.純禮堅(jiān)毅剛直，不幸遭人算計(jì)。他的正直讓曾布恐懼，曾挑唆駙馬都尉王詵誣告純禮，王即借純禮宴請(qǐng)遼使事構(gòu)陷純禮，致使純禮蒙冤，較終遭到免職。

　　13.把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(10分)

　　(1)方務(wù)去前之苛，猶慮未盡，豈有寬為患也。

　　(2)愚人村野無(wú)所知，若以叛逆蔽罪，恐辜好生之德。

　　(二)古代詩(shī)歌鑒賞(本題共2小題，9分)

　　閱讀下面這首唐詩(shī)，完成14～15題。

　　村行①

　　(王禹偁)

　　馬穿山徑菊初黃，信馬悠悠野興長(zhǎng)。

　　萬(wàn)壑有聲含晚籟，數(shù)峰無(wú)語(yǔ)立斜陽(yáng)。

　　棠梨葉落胭脂色，蕎麥花開(kāi)白雪香。

　　何事吟余忽惆悵，村橋原②樹(shù)似吾鄉(xiāng)。

　　【注】①宋淳化二年(991)作者被貶為商州團(tuán)練副使。在商州一年多的時(shí)間里，寫(xiě)了不少山水詩(shī)，《村行》是其中的一首。②原：原野

　　14.下列對(duì)本詩(shī)的理解，不正確的一項(xiàng)是()(3分)

　　A.首聯(lián)照應(yīng)題目，點(diǎn)明地點(diǎn)和時(shí)令，寫(xiě)出了詩(shī)人信馬徐行、觀賞山野景色的悠然興致。

　　B.尾聯(lián)兩句自問(wèn)自答，抒發(fā)了詩(shī)人由外界景物所觸發(fā)的思鄉(xiāng)之情。

　　C.詩(shī)中，寫(xiě)景與抒情相結(jié)合，寫(xiě)景是為抒情作鋪墊，抒情是為寫(xiě)景作結(jié)的。

　　D.全詩(shī)情景交融，詩(shī)人思鄉(xiāng)的惆悵心情已經(jīng)滲透在前面的景物描寫(xiě)之中。

　　15.詩(shī)歌的頷聯(lián)運(yùn)用了哪些寫(xiě)景手法，請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。(6分)

　　(三)名篇名句默寫(xiě)(本題共6分)

　　16.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(9分)

　　(1)詩(shī)歌《氓》中，女主人公用“_____________________，__________________”兩句比喻說(shuō)理，說(shuō)明什么事物都有一個(gè)限制，借以反襯氓的變化無(wú)常。

　　(2)《師說(shuō)》中“，”兩句直接指向了士大夫階層的門(mén)第觀念，具有在學(xué)問(wèn)面前人人平等的民主精神和辯證思想，作者隨即斷言，道之有無(wú)是擇師的標(biāo)準(zhǔn)。

　　(3))《醉翁亭記》中，作者用_______________，_______________描繪出兩幅對(duì)比鮮明的畫(huà)面，準(zhǔn)確而生動(dòng)地寫(xiě)出了瑯琊山有晦有明，交替變化的朝暮景象。

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