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什么軟件可以預習北京初中(學而思網校)

2020-09-03 17:45:59  來源:網站整理

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什么軟件可以預習北京初中(學而思網校)!預習是一個老生常談的話題,我們聽學霸講學習方法, 較常聽到的就是課前好好預習,上課好好聽講,功課好好復習,但是并不是人人都有學霸的自制力,所以要早早養(yǎng)成習慣。下面,小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">什么軟件可以預習北京初中(學而思網校)。

什么軟件可以預習北京初中(學而思網校)

預習從時間和內容上劃分,大致可以分為三類:

(1)課前預習——指上課前預習下一節(jié)課的內容。

(2)階段預習——用一個比較完整的時間,把下一階段要講的一章或幾章的新課內容自學一遍。

(3)學期預習——指開功課,在假期中預習下學期的學習內容,這時往往需要瀏覽整本書的內容,做到心中有數。

這種學期預習主要是要了解一下要學習的新知識體系,摸清自己的特點,并采取相應措施,以便使自己的學習可以站在全局的高度上來進行。這種預習一般利用節(jié)假日進行。

預習時間一定要安排好。什么時間采用哪種預習方法,每次預習要花多少時間,這兩個問題不解決好,預習還是不會奏效。

小學低年級孩子的預習,不宜過多,不要深入學習課文內容的細節(jié)。否則會有反效果。因為,預習過多過細,會出現這樣的情況:老師拼命講課,孩子卻覺得“我都學過了”,沒有聽課興趣,養(yǎng)成不認真聽課的習慣。低年級小孩子的功課并非難到不預習不能理解的程度,與其一直往前預習,不如把學過的內容多復習,確實弄清楚,并加深理解,徹底記住。因此,低年級小孩子以預習占二分,復習占八分的比例較理想。

預習要防止過粗的偏向。有的孩子在預習時,只是浮光掠影地看一看,淺嘗輒止。這達不到預習的效果。預習還要防止過細的傾向。有的孩子預習某門學科花的時間很多,以致認為課堂上沒有什么可聽的了,這會降低聽課的積極性和注意力。雖然預習過細對這門學科的學習有利,但這很可能擠掉了別的學科的學習時間,而對別的學科學習不利。

從預習的基本程序,合適的預習深度應當做到:

(1)重溫有關的舊知識,掃清聽課障礙;

(2)初步理解新教材的基本問題和思路;

(3)找出不明白和需要深入學習的問題。

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一、培養(yǎng)預習意識,激發(fā)預習興趣

  (一)了解孩子的預習興趣、態(tài)度及方法,設計適合孩子的預習方法及功課。

  (二)指導孩子具體可行的預習方法。

  (三)多途徑評價孩子的預習效果,發(fā)揮孩子的主體作用,讓孩子動腦、動口、動手,調動孩子學習的積極主動性。尤其要對學習有困難的孩子進行幫助、指導、督促,使他們也能產生預習的成功喜悅。

  二、指導孩子掌握預習方法

  要讓孩子的預習落到實處,行之有效,較重要的是要教給孩子預習方法。一方面可以給孩子上預習指導課,教孩子掌握一些基本的預習方法;另一方面在平時的課堂上滲透學法指導。要將預習情況落實到預習功課中,教師進行檢查、督促、總結。

上課40分鐘很難保證孩子能時刻專心致志,他在預習階段標注好了重點,即使他有些分心,也會在老師講解時格外留意記錄。想了解相關課程的同學,請撥打學而思愛智康免費咨詢電話:!

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