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北京初二怎么預習！初二的學習情況直接影響了初三的復習效率。不要等到初三再發(fā)現(xiàn)你與同學的差距，到時即使發(fā)現(xiàn)了也沒什么必要了。在關(guān)心自己的診斷成績的同時更要關(guān)心自己的學習狀態(tài)。不懂的就問，沒跟上的馬上跟同學討論，千萬不要想著等到初三去“查缺補漏”。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京初二怎么預習。
初二同學如何學好歷史科目
1、要對初二歷史有興趣。
你要對初二歷史課有興趣你才會主動地去學，不要抱著一種如果不考歷史我才不去學的心理。興趣是種很微妙的東西，你有了興趣，你就能很快地把知識點記住，能很好的去理解和領(lǐng)悟在歷史現(xiàn)象背后所蘊涵著的歷史規(guī)律，能得心應手地分析歷史問題;如若反之，無異于在太上老君的煉丹爐里苦苦煎熬，但卻煉不出火眼金睛。
2、歷史答題技巧
例如做選擇題時，常常碰到一些諸如問“根本原因”、“實質(zhì)”之類的問題，這通常要從生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟基礎(chǔ)決定上層建筑等方面去分析。
3、及時復習鞏固，按時完成學習任務。
不管哪個學科，要想學懂弄通，取得好的成績，都必須及時復習鞏固，歷史的學習也不例外。在學習的過程中，我們要養(yǎng)成及時復習的習慣，做到今日事今日畢，按質(zhì)按量完成學習任務。有的孩子懶散拖沓，所學的知識不及時掌握，功課也不按時完成，學習缺乏主動性、自覺性和責任心，這樣怎么能把學習搞好呢?
4、理清線索，把握整體結(jié)構(gòu)。
學習初二歷史，要理清線索，把握知識的整體結(jié)構(gòu)，使知識條理化、系統(tǒng)化。比如，在學習中國古代史時，我們可以主要朝代為線索去學習。每本書的目錄就是知識的框架，我們要學會看目錄，通過它掌握知識整體結(jié)構(gòu)。縱觀歷年中診斷卷，考的都是主干知識，如果我們理清了線索，掌握了知識的整體結(jié)構(gòu)，診斷時也就能得心應手了。
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初二的學習要注意哪些問題?
(1)分主次輕重
數(shù)學、語文、英語、物理要作為重點來安排學習，除了上課認真聽講，功課70%的精力要花在這些主課上。
初二時，每門主科應有一本課外輔導書，課外適當做一些練題目還是很有必要的。
(2)合理安排學習時間
早晨，人的記憶力較好，適合讀英語，記單詞。
白天的自習課，安排給數(shù)學、物理，這時候解題效率高一些。
其他時間就要留給語文了，可以多讀些課外書。
遇到好文章和好的語段，應該抄下來以積累素材，在寫作文時會輕松很多。
晚間復習時切忌打疲勞戰(zhàn)，可以聽聽音樂，做一些不太劇烈的室內(nèi)運動，放松自己的心情，學習效率會有很大的提高。
(3)聽課準備
有準備地進入每一堂課，帶著興趣，帶著問題，帶著目的聽課。
根據(jù)課程表的安排，有針對性地預習弱項課程，預習時要弄清下一節(jié)課的內(nèi)容。
其中哪些是清楚的，哪些是模糊的，哪些是不懂的，由此確定出聽課的重點。
功課進行總結(jié)，歸納出所講知識的框架，然后做相關(guān)訓練。
(4)善于交流學習
消除不好意思的心理，多和同學們交流，在討論中發(fā)現(xiàn)他人的好思路、好方法、好心態(tài)。
這種近距離的交流會使你和大家融為一體，學習心理壓力會減輕。
同時，學習心態(tài)放輕松，聽課效果會很快提高。
“習”的作用
學習，“習”的作用決定了學習結(jié)果是否有好的成效。
每次聽完課，閱讀一些相關(guān)的輔導資料，做一些相關(guān)的題目。
現(xiàn)在的輔導資料很多，哪一種適合自己的情況?
在書店的輔導資料書架前大致閱讀一些，感覺哪本自己看起來很舒服，就用哪一本。
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