北京高一分班考試是考是什么？高一的學生們看過來

2020-07-22 12:07:47 　來源：網(wǎng)絡整理

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　　北京高一分班診斷是考是什么？高一的孩子們看過來！高一開學考要考什么內(nèi)容呢？你知道要復習什么嗎？快來看一看吧~~下面小編就給大家?guī)?span style="color:#f00;">北京高一分班診斷是考是什么？高一的孩子們看過來！希望對大家有所幫助哦！

　　分班考：接到高中錄取通知書或入學后，學校為了依據(jù)孩子的成績或特長等分出實驗班和普通班，特色班和平行班等而進行的內(nèi)部診斷，診斷科目根據(jù)學校選擇目的的不同各異，診斷難度較大，診斷范圍不定。

　　摸底考：摸底考與分班考大同小異，只是從名稱上不凸顯“分班”功能，學校和班主任可以通過摸底考了解孩子，便于因材施教。

　　參加分班考/摸底考需要準備什么?

　　上海的分班考大部分考的都是初中的內(nèi)容，但是難度比較大，很多是初中的內(nèi)容。也有可能會涉及一些高一的內(nèi)容和運用高中的思維方法。一般來說，學校越好，考得越難!

　　1、由于中考難度不大，無法區(qū)分孩子水平。高中入學分班診斷，是每所高中自編題目，用于考察入學考生的水平，選擇優(yōu)秀的孩子進入理科班、實驗班等班級;同時也作為平行班的摸底診斷。

　　2、分班診斷的題目大多不會偏離初中的內(nèi)容，但是從數(shù)、理、化三門課來看，大多難度直追，參加分班診斷的孩子感覺就是：難難難。

　　3、初中的大多數(shù)孩子都是優(yōu)秀的，這樣的診斷是重點高中打掉孩子氣焰一種手段，同時也可以選擇出優(yōu)秀的孩子接受更好的教育資源配置。考到好的班級，不僅老師好。而且學得多、學得深、有機會，在年級里的位置也大大靠前，高考推優(yōu)的名額更是多。

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　　新高一學習方法

　　一、高中語文內(nèi)容更加廣泛、豐富

　　從高中教材所涉及的內(nèi)容看，幾乎包括人類進入文明社會以后各個時期的作品。例如：從中國古典文學的角度看，將涵蓋從《詩經(jīng)》到明清的詩歌、散文、戲劇、小說等各種文學形式，而其中的作家做品、文學文化常識、實詞、虛詞、句式、修辭、文章內(nèi)容理解歸納、文學鑒賞以及語言的運用等，都在學習范圍之內(nèi);而外國文學則重點學習歷史上著名作家、政治家的有較大影響的詩歌、小說、散文、演講詞等作品。從風格看，更是不拘一格，例如：在二戰(zhàn)后西方興起的“后現(xiàn)代主義”小說也選入教材中。

　　二、知識性強，系統(tǒng)性強

　　初中語文學習的要求較注重孩子感性的認識和積累，高中語文學習的要求已上升到能夠?qū)τ嘘P內(nèi)容進行知識性、系統(tǒng)性的理解和領悟，將感性認識上升為理性認識，將文本中的問題通過知識體系解決。比如學習詩歌，初中要求是讀讀背背，形成語感，在教師的指導下能夠初步理解詩意，而高中則要求能夠?qū)ζ溥M行分析，學會初步鑒賞和感悟。

　　三、語文學習時間相對減少

　　初高中語文教材的量并無多大變化，但高中的周課時由6節(jié)減為4節(jié)，比初中少了三分之一。高中學習的科目比初中要多，高中一年級文化課就有8門，而且都是省級會考科目，再加上數(shù)理化的學習負擔加重，這樣，孩子在課外用于語文學習的時間就相對減少了。這樣兩個“減少”，實際上就給語文學習增加了難度，提高了要求。

　　四、學習的自主性更強

　　高中語文教學，更需要把以教師傳授知識為主的教學過程，轉(zhuǎn)變?yōu)楹⒆釉诮處熤笇轮鲃荧C取知識、獲得能力的過程。教師不只是“奉送真理”，而是教給孩子“發(fā)現(xiàn)真理”的方法、途徑和規(guī)律。這樣，孩子自己用“拐杖”走路，就必須培養(yǎng)自主能力、發(fā)展自主能力。這是一個質(zhì)的飛躍。

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