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心理轉變要完成良好習慣要培養(yǎng)
一些教育界人士還從心理學角度給高一新生提出了建議。相關人士認為，在高中階段，孩子還要完成由少年到青年的心理轉變，這標志著一個新的成長階段的來臨。此時，高一新生逐漸開始培養(yǎng)自己的人生規(guī)劃能力，為自己樹立明確的奮斗目標并堅持不懈地為之努力。此外，高一新生還要學會與別人和睦相處，以減少不必要的矛盾和苦惱。
此外，高一新生入學后要學會正確地看待自己的學習成績。初中時你可能是優(yōu)等生，備受老師關愛。但在高手云集的高中階段，你也許不再有昔日的榮耀.而且，高中階段課程相對較難，一下子不能完全掌握，很多孩子便開始懷疑自己。其實，在新的環(huán)境中，面對新的學習內容，孩子經過各自努力重新排序是正�，F(xiàn)象，孩子要相信，通過自己的不懈努力，你還是昔日那個聰明、優(yōu)秀的你。
高一新生“不適應”未來影響“很嚴重”
據(jù)了解，從初中升入高中后，歷來都會有很多孩子一時難以適應，甚至給以后的三年高中生活帶來不利影響。對此相關人士認為，新高一孩子首先要完成初中生到高中生的思想和心理轉變。在經歷了初三后期的中考拼搏后，高一新生普遍存在可以松把勁兒的思想。相關人士提醒高一新生，在高手如林的高中階段，稍有懈怠就會落于人后、讓自信心受到打擊，更不利于斗志昂揚地開啟新的學習生活。
為此，相關人士建議，高一新生從一入學開始就要在思想上重視起來，因為高一、高二是高中的基礎，而高一則是整個高中階段基礎中的基礎。如果沒有良好的基礎，為高三所搭的“金字塔”就不會牢固，一旦到了高三階段學習仍舊落后，高考就將面臨危險，即便未來復讀也會很吃力。因此，誰先進入狀態(tài)，誰就將搶得高中學業(yè)成功先機。
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