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北京初三孩子的學(xué)習(xí)問題!時間過得是很快的,轉(zhuǎn)眼來到了初三。初三是備戰(zhàn)中考的特別重要的一年時間,同學(xué)們或多或少的會出現(xiàn)壓力大的問題。同學(xué)們一定要優(yōu)先了解一下可能遇到的所有問題,這樣可以預(yù)防。下面,小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京初三孩子的學(xué)習(xí)問題。
欲速不達,挫敗信心
一部分同學(xué)以飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)之中”,他們有的希望自己的成績在非常短的時間內(nèi)能提高一二十名,有的期望能從別人那里得到一種既輕松效果又好,而且短時間內(nèi)有奇效的學(xué)習(xí)方法,這些同學(xué)都希望通過診斷來證明自己的能力,增加對中考的信心,結(jié)果往往事與愿違,達不到期望的成績,易產(chǎn)生挫敗感。針對這類問題,首先要克服急躁情緒,對學(xué)習(xí)要有耐心學(xué)習(xí)上不要急功近利,奢望這個星期努力了,下個星期成績就要有明顯地提高。
成績的提高是要達到一定量的付出和努力才能顯現(xiàn)出來的,所以我們對學(xué)習(xí)要有耐心。其次要合理定位,首先要客觀地評價自己,給自己一個合理的定位我們每個人的學(xué)習(xí)情況各不相同,我們不能要求自己在初中的較后一段時間里就一定能在學(xué)習(xí)上突飛猛進,趕超學(xué)習(xí)成績較好的孩子,這是不現(xiàn)實的。我們應(yīng)該找準自己在班級中、年級中的位置,樹立一個通過自己努力可能實現(xiàn)的目標,從自己學(xué)習(xí)情況的實際出發(fā),才能進步,才能找到學(xué)習(xí)的信心。
否則,只能是在和他人的比較中徒增痛苦,對自己的學(xué)習(xí)是無益的。再次學(xué)習(xí)要有毅力,調(diào)查中發(fā)現(xiàn),有將近30%的同學(xué)認為自己“自制力太差,遇到困難就想躲避”、“做事經(jīng)常半途而廢”、“遇到難題就想放棄”、“花了大量時間來制定計劃,但卻不能付諸于行動”、“學(xué)習(xí)虎頭蛇尾”等,他們意識到學(xué)習(xí)成績的不足,很大程度是因為自己的毅力不夠造成的,并為之著急。
心態(tài)慌亂,情緒焦慮
有些同學(xué)在初三學(xué)習(xí)過程中,對自己的學(xué)習(xí)非常焦急,老是覺得自己以前的知識沒有學(xué)好,擔心剩下的時間全用來復(fù)習(xí)都不夠用,這些同學(xué)總是在自己嚇唬自己,(如有的同學(xué)擔心自己復(fù)習(xí)時間不夠用,擔心成績下滑,結(jié)果連自己會的題目也懷疑對不對,嚴重時腦前出現(xiàn)空白;還有的同學(xué)進入初三后,成績時有波動,因此總擔心自己中考失利)把大量時間都浪費在對學(xué)習(xí)的擔心和焦慮中。
針對這種情況,首先我們能合理高效地利用診斷前剩下的時間,充分復(fù)習(xí)是完全可以做得到的,而且也能夠取得好成績的。這些同學(xué)可以進行一些積極的自我心理暗示和自我鼓勵,比如在學(xué)習(xí)的地方寫一些小紙條,如:“踏踏實實復(fù)習(xí),不急躁”;“請把注意力從擔心轉(zhuǎn)到學(xué)習(xí)活動上”;“不和別人比,只做自己該做的”等,這些小紙條會幫助你穩(wěn)定情緒,找回信心。
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聯(lián)系生活——學(xué)習(xí)物理的靈丹妙藥
物理現(xiàn)象與生活密切聯(lián)系,聯(lián)系身邊的生活現(xiàn)象,用所學(xué)的知識解決實際問題,才能變知識為能力,才能加深理解和增強記憶,如以下例子:
1、長度測量:太薄太短少積多,圓形彎屈細線法。
2、相對運動:月亮走啊我也走,巍巍青山兩岸走。
3、蒸發(fā):涼曬衣糧吹風(fēng)扇,水中不冷上岸冷。
4、液化:“白氣”不是水蒸氣,水氣液化小霧滴,霧露石油液化氣,蒸氣湯手更厲害。
5、升華凝華:燈泡變黑霜和雪,冰凍衣服直曬干,人工降雨用干冰,下雪不冷化雪冷。
6、直線傳播:小孔成像影形成,瞄準射擊日月食。
7、平面像:鏡子潛艇潛望鏡,水中月亮鏡中花。
8、折射:筷子變彎眼受騙,叉魚河底像變淺。
9、增大摩擦:凹凸花紋灑灰渣,筷子提米要擠壓。
10、增大壓強:磨刀寬帶地基厚,履帶大象和駱駝。
初三了,同學(xué)們應(yīng)該平時的時候注意避免這些問題的出現(xiàn),好好準備。想了解相關(guān)課程的同學(xué),請撥打?qū)W而思愛智康免費咨詢電話:!
北京初三孩子的學(xué)習(xí)問題就給大家分享到這里,另外學(xué)而思學(xué)科老師還給大家整理了一份《中考一二模試題及答案合集》。
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