北京中考二模影響孩子心態(tài)如何調整

2020-06-24 11:04:28 　來源：百度文庫

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北京中考二模影響孩子心態(tài)如何調整！二模診斷到中考這段時間，除了進行各個城區(qū)的二模試題的訓練，對自己的情況查漏補缺之外，較重要的就是調整心態(tài)進行準備了。不要太在意這次診斷的成績是多少，沒有到中考結束就不要輕易做決定。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京中考二模影響孩子心態(tài)如何調整。

北京中考二模影響孩子心態(tài)如何調整

首先調整好心態(tài)，分析試題錯題，找出薄弱點，鞏固它。

　　具體你可以問問各科任老師，問問題態(tài)度誠懇，相信他們都會不吝賜教的。

　　在這個階段，一是要明確自己的學習目標，準確把握教材重難點，注重各章與節(jié)的知識點之間聯系，題型訓練任務要分布合理，同時節(jié)與節(jié)之間還要相互照應。選練一些精選優(yōu)質題目以達到預定的學習目標。

　　對于試題的選擇上，要優(yōu)先選做那些同時注重題目的新穎和題型的變換的試題。做過的題尤其是錯題，一定要再拿過來重新做一遍。還要避免機械的訓練，自己的學習進度要與學校實際教學進度保持一致，緊跟前沿中考診斷趨勢。題量設置合理，輕松鞏固學習效果。

　　這個階段的學習要強調學習的系統性、科學性和連貫性，既加強自已的全能檢測，又在基礎知識、專項技能和綜合運用等方面進行重點訓練與突破。將重難知識點一網打盡，同時融入中考考點，融會貫通，達到事半功倍的效果。

　　能力是“練”出來的，考場發(fā)揮來自不斷的積累。只要認真完成本階段的學習計劃，準確掌握解題技法和考場的得分秘訣，相信同學們都會在中考中，取得自己理想的分數。

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　　中考沖刺準備方法

　　1、落實的關鍵是檢測和重復

　　落實就是硬道理�？醋约貉a漏洞的效果如何，較好的方式就是檢測，多次檢測沒有問題了，那么這個漏洞就不上了。補漏洞也不是一次、兩次就能解決，需要一定的重復。

　　2、找漏洞、補漏洞

　　孩子如何找自己學科上的漏洞呢?主要就是要在預習時找漏洞。上課孩子的學習目標明確，注意力才會集中，聽課效率才會高。除了預習，做題也是一種很好的找漏洞的方式。

　　3、備忘錄，現在麻煩是為了將來不麻煩

　　備忘錄的主要用途是記錄問題，包括功課或試題中不會做的題目、做錯的題目，重要的句子、公式、定理等知識點。它還可以當做筆記本，寫個人的心得體會、人生感悟，記錄一些靈感和想法。

　　4、多做題不等于提優(yōu)異數，只有多補漏洞，才能提優(yōu)異數

　　題目千千萬，我們是做不完的。做題的是為了掌握、鞏固知識點，如果已經掌握了，就沒有必要再做了。孩子應該把時間放在補漏洞上，預習也要引起高度重視。

　　5、既要“亡羊補牢”，更要“未雨綢繆”

　　診斷后，逐題分析錯題、失分原因——找漏洞;制定切實有效的改進措施——想辦法;有針對性地加強專項訓練——補漏洞。有時“亡羊補牢”已經晚了，我們更應該“未雨綢繆”。每天把學習上的問題記錄下來并解決落實好。考前的模擬診斷，也是一個好辦法。

　　6、不要輕易放過一道錯題

　　對于錯誤的題目，任課老師會講評一遍，再更正一遍之后就了事的種態(tài)度是不正確的。從哪里倒下就在哪里爬起來，“錯題是個寶，天天少不了，每天都在找，積累為大考。”這就要求考生反思三點：

　　(1)問題到底出在哪里?

　　(2)產生錯誤的根本是什么?

　　(3)如何做才能避免下次犯同樣的錯誤?

　　7、重視模考后分析

　　拿到老師批閱的試題后，不僅要看成績，而且要對試題進行逐一分析。首先要把錯題改正過來，把錯處鮮明地標示出來，引起自己的注意，以便復習時查對。然后分析丟分的原因，并進行分類統計。看看因審題、運算、表達、原理、思路、馬虎等因素各扣了多少分;經過分析統計，找出自己學習上存在的問題。對做對了的題目也要進行分析，檢查自己對題目的表達是否嚴密，解題方法是否簡便等。

　　各科試題要分類保存，以便復習時參考。

　　8、歸納總結查缺補漏

　　對于大多數同學來說，無論哪個階段的復習，懂得歸納總結，找出自己的薄弱項都很重要，一個小漏洞就是一個潛在的失分點，必須“分毫必較”。

　　所謂的歸納總結，有兩個方面，對課本知識的歸納總結和對訓練、試題的歸納總結。可以試著歸納課本知識體系，從全局著手由大的知識板塊到各個小的知識點，分析各部分聯系，形成一張網絡，通過聯想延伸來記憶。這樣一來，哪部分比較薄弱就可刻意加強。

　　同時，對于典型題目，要歸納出各種常規(guī)方法，但不要滿足于只用常規(guī)方法。

試著用發(fā)散思維，思考有否其他方法，比較哪種方法較為簡便。這樣做既鍛煉了思維也鞏固了知識。想了解相關課程的同學，請撥打學而思愛智康免費咨詢電話：！

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