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北京初中史地政生怎樣！北京初中史地政生怎樣！面對中考，同學們總是希望能夠發(fā)揮出較好的成績，在中考之前，就會進行大量的復(fù)習，但是盲目的 題海戰(zhàn)術(shù)到了這時候已經(jīng)沒用了，應(yīng)該作好診斷模擬訓練。下面，小編為大家?guī)?/span>北京初中史地政生怎樣。
一、每天利用功課和課前的一兩分鐘時間給自己“放電影”。
每上完一節(jié)課，都應(yīng)快速把上課的要點回顧一下，看看掌握了多少，發(fā)生了哪些有趣或難忘的事情; 每節(jié)課前,都預(yù)想一下：要學什么了，老師會怎樣教，能有什么有趣的事發(fā)生，可不可以把它編成易記好笑的故事。
二、每天晚上專門抽出時間寫各科的總結(jié)。
寫總結(jié)前要先寫明當天的日期、星期(便于檢查、復(fù)習)，然后全憑記憶寫出當天所學的該課程的知識要點，同時可以把它套入你喜歡的歌曲或編成易記的順口溜等等，一有空就唱一唱說一說(只有把知識變成自己的，才能記得牢)，切記，千萬千萬不要看書抄書，否則就談不上有什么效果了。若是寫總結(jié)后，覺得當天有所虧欠，可以再補習一番，第二天再憑記憶回頭寫總結(jié)。
三、每周每月都要進行一次大的總結(jié)。
每星期結(jié)束后，都應(yīng)憑記憶寫出本周某學科所學的知識內(nèi)容以及自己的心得體會，然后再根據(jù)每天的總結(jié)并結(jié)合教科書仔細查閱，看看自己又有了多大長進。
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培養(yǎng)學習興趣的5個較好方案
(1)首先讓孩子做“會的內(nèi)容”
◎ 孩子表現(xiàn)不自信時，不露聲色地讓他(她)做一下以前做過的題。
◎ 從愛學的功課人手，有助于攻克不擅長的功課。
◎ 把上要精力只集中到一門功課上，體驗助力能力感覺。
◎ 感受學習外的成功體驗。
(2)讓孩子對學習的印象不再是“痛苦”與“黑暗”
◎ 通過心理調(diào)節(jié)減輕孩子的學習壓力。
◎ 較好對孩子說“別勉強!”而不是說“學習去”。
◎ 如果每天讓孩子學習1小時，開始就要有2小時的要求。
◎ 使用提議式而不是命令式。
◎ 不要問孩子“是學習還是玩兒?”，而應(yīng)該問孩子“你想什么時候開始學習?”
◎ 讓整天看電視的孩子選擇：是出去跑腿，還是在家學習?
◎ 孩子就是不學習，你不妨問他(她)，是休息還是學習?
(3)在學習中加入“游戲”的因素
◎ 消除孩子對學習的抵觸心理。
◎ 將趣味游戲引入學習。
◎ 給別人找錯可以讓孩子熱衷做題目。
◎ “有趣的文具”可成為孩子學習的“促進劑”。
◎ 合理分配學習時間。
◎ 通過抽簽讓磨蹭不學習的孩子選擇學習。
(4)把日常生活與學習結(jié)合起來
◎ 讓孩子制定家庭旅行計劃也許會使他(她)愛上地理。
◎ 讓孩子學會剪報也許會使他(她)留意政治、新聞。
◎ 領(lǐng)孩子去參觀博物館。 ◎ 全家人至少每天有一段在一起學習的時間。
◎ 留意課堂上學不到的東西。
◎ 平時散步、購物、訪友時拐進書店，瀏覽群書。
◎ 學習所需要的45分鐘注意力，通過平時的生活訓練來獲得。
◎ 父母不妨偶爾送一些超過孩子閱讀能力的書籍。
中考已經(jīng)進入倒計時了，大家要抓住較后的復(fù)習時間哦。想了解相關(guān)課程的同學，請撥打?qū)W而思愛智康免費咨詢電話：！
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