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北京2018中考語文！語文功課中，有一道題目一定要非常的注意，就是作文了，同學們要在動筆之前先利理好思緒，中考的題目也不難，而且像語文這樣的學科，考的就是實打實的基礎，同學們直截了當答題就好。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京2018中考語文。
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我們準備按以下計劃復習北京2018中考語文：
一、指導思想
以《初中語文科診斷說明》和《語文課程標準》７—９年級“語文課程目標”為指針，立足教材，結合孩子實際，研究復習方法，面向全體孩子，全面系統(tǒng)地提高孩子的語文技能和綜合素養(yǎng)。
二、復習目標
通過復習，使孩子對初中階段的語文基本知識有一個明確的、系統(tǒng)的了解，鞏固孩子的閱讀理解能力和語言表達能力，提高孩子運用語文知識解決實際問題的能力。
三、復習原則
1、明確目標，立足教材。認真研究《南充市初中學業(yè)診斷語文科診斷說明》和《語文課程標準》，明確診斷的范圍與目標，對出題動向和題目類型作出科學的分析和預測，以便在復習的過程中能做到有的放矢。語文復習應以課本為主，按大綱要求進行知識點的歸納、總結，掌握每課的重點、難點，輔之以適當?shù)挠柧殻徊⒉粩嗟赜烧n內(nèi)向課外延伸。復習中，要精選有代表性的訓練題和模擬題進行訓練，培養(yǎng)孩子獨立分析、解決問題的能力。
2、全體參與，分開達標。復習課的主體是孩子，教師應充分調(diào)動全體孩子的積極性，教師不能把目光只盯在少數(shù)“較好學生生”身上，而應該更多地關注那些基礎不扎實、學習有困難的孩子。對不同層次的孩子應提出不同的要求。
3、鞏固基礎，突出重點。針對中診斷題基礎性強的特點，對于教學大綱和新課程標準中要求掌握的語文知識和基本篇目，教師應進行適當?shù)氖崂�，只有理清了頭緒，孩子才能思路清晰，復習才有更佳的效果。閱讀理解與作文是語文復習的“重頭戲”，教師應加強指導。在進行閱讀訓練時，應根據(jù)不同文體的特點，教給孩子一些思考問題和解決問題的方法，真正做到“授之以漁”，并結合有針對性的訓練，舉一反三，從而提高孩子獨立閱讀的能力。作文復習應重點放在“快速作文”的指導上，從立意、選材、構思、語言等方面進行訓練，淡化文體要求，提倡創(chuàng)新意識。
4、團結協(xié)作，共同提高。我們每周一次集體備課，共同探討教學進度和教學方法及教學中遇到問題。本著互相學習、取長補短的原則，加強同科教師之間的經(jīng)驗交流與資料共享，發(fā)揚團隊精神，爭取共同進步。
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這一期的北京2018中考語文小編就介紹到這里，現(xiàn)在很多的教育機構都有一對一的教學，雖然費用有些偏高，但是效果少有是非常好的，同學們可以試試。想了解相關課程的同學，請撥打學而思愛智康免費咨詢電話：！
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