北京版小學(xué)1年級英語電子課本

2020-03-09 09:48:12 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

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資料附贈：小學(xué)英語記憶單詞方法

　　1.讀音記憶法

　　對于小孩子來說，在記憶常用英語單詞的時候，可以采用讀音記憶法。英語是拼讀語言，大部分單詞都符合拼讀規(guī)則，所以在平時的生活中，我們一定要多注意字母與字母組合的讀音規(guī)律，對于一些常用的英語單詞我們要見其形而知其音，聽其音而知其形。因此，讀音記憶方法成為記憶單詞的較好方法。

　　2.歌曲記憶法

　　在小學(xué)階段，記憶單詞是英語學(xué)習(xí)的一大難點。因為有些單詞的發(fā)音很拗口，由于不能朗朗上口，所以孩子記憶起來就非常困難。而歌曲是他們喜聞樂見的一種學(xué)習(xí)方式，如果將一些常用的英語單詞融入到英文歌曲當(dāng)中，能夠更好地激發(fā)孩子學(xué)習(xí)英語的積極性，將他們被動記憶單詞變?yōu)橹鲃佑洃�，從中體驗到英語學(xué)習(xí)的樂趣所在。

　　3.卡片記憶法

　　這個方法其實很簡單，就是讓孩子自制詞匯卡片，將學(xué)過的單詞，尤其是一些自己覺得比較難記的或是易混淆的單詞寫在卡片上，隨身攜帶，隨時隨地進行詞匯記憶，這種方法的特點不僅實用性強，簡單方便，不受時間和空間的限制，可以將碎片時間充分地利用起來，這樣能有效地掌握大量單詞，并能形成長久記憶。

　　4.重復(fù)記憶法

　　重復(fù)記憶實際上就是反復(fù)記憶，但是切忌盲目機械的死記硬背，而是要有適當(dāng)?shù)拈g隔時間。根據(jù)遺忘妄曲線規(guī)律，人的遺忘從識記后便開始，先快后慢，因此，復(fù)習(xí)的時間間隔應(yīng)該是先短后長。同時，我們要根據(jù)自己的實際情況制定一個切實可行的學(xué)習(xí)計劃，按照計劃一步一步地完成，并認(rèn)真地、及時地、周期性地做好鞏固復(fù)習(xí)，才能大大提高英語單詞的記憶效果。

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