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資料附贈:高考復習之讀四遍書
先進遍,不分主次地通讀全書,了解全書的知識框架結構,在看不懂的地方做標記。
第二遍,要精讀細讀,徹底理解課本上的每句話,準確記憶概念、原理。把做過標記的看不懂的知識弄懂,將其消化吸收。即使不能靈活應用,也一定要清楚原理。同時,要結合《診斷大綱》,知道高考對不同知識的要求層次,知道哪些知識是常考點,進行重點記憶。讀第二遍時,一定要邊讀邊思考,可以在課本上寫批注、反思。
第三遍,只看課本的目錄,能把所有知識點都正確地列出來,并能畫出整體知識構架。
第四遍,不看課本,能夠把知識信手拈來,可以從任一知識點發(fā)散開去,進行縱向、橫向聯(lián)系,達到知識的融會貫通。當回憶某些知識卡殼時,及時翻閱課本,對知識不能模棱兩可。
溫馨提醒
課本才是復習的“寶典”。
診斷前較好不要做太多難題,但必須做適量難題來幫助自己打開思維,否則診斷時很難進入狀態(tài);應適當看看以前的錯題。
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