高考農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)大學(xué)排名

      相信不少高三同學(xué)已經(jīng)準(zhǔn)備進(jìn)行高考的沖刺復(fù)習(xí)了，也有不少家長和同學(xué)開始著手研究高考填報志愿的相關(guān)事宜。其實填報志愿的重要性并不低于高考，特別是學(xué)校和專業(yè)的填報！今天小編為大家?guī)�來我國各個大學(xué)專業(yè)的專業(yè)介紹以及他們的開設(shè)院校，本篇是“農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)介紹及開設(shè)院校”，希望對大家的志愿填報有所幫助！

2019年上海高三各區(qū)二模試題

　　截至到2019年中國大學(xué)全國共開設(shè)506種本科專業(yè)，中國大學(xué)共有13個學(xué)科，61個大學(xué)專業(yè)類。

　　13學(xué)科分別是：哲學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、軍事學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)。

　　根據(jù)教育部公布的《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄》，全國共開設(shè)506種本科專業(yè)。

　　統(tǒng)計信息（數(shù)據(jù)統(tǒng)計截止日期：2012年12月30日）

　　1、該專業(yè)2012年全國普通高校學(xué)員規(guī)模：2000-2500人

　　2、該專業(yè)2012年全國普通高校學(xué)員性別比例：男60%：女40%

　　3、該專業(yè)2012年全國高考招生文理科比例：文科1%：理科96%：文理綜合3%

　　4、該專業(yè)近幾年全國就業(yè)率區(qū)間：2010（80%-85%）2011（85%-90%）

　　5、該專業(yè)全國報考碩士較集中的專業(yè)：植物營養(yǎng)學(xué)、土壤學(xué)、農(nóng)業(yè)資源利用、農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境

　　課程設(shè)置：生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)、土壤學(xué)、環(huán)境微生物學(xué)、農(nóng)業(yè)資源利用與管理、資源環(huán)境規(guī)劃與管理、環(huán)境監(jiān)測與質(zhì)量評價、環(huán)境影響評價、遙感技術(shù)與應(yīng)用、生態(tài)修復(fù)、農(nóng)業(yè)資源信息系統(tǒng)、農(nóng)業(yè)固體廢棄物資源化利用等。

　　就業(yè)方向：在農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境相關(guān)部門和單位工作，包括環(huán)境保護(hù)部門、生態(tài)環(huán)境治理、農(nóng)業(yè)資源開發(fā)、農(nóng)產(chǎn)品綜合利用、土地規(guī)劃及管理等企事業(yè)單位工作。

　　知識技能：

　　1．具備扎實的數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等基本理論知識；

　　2．掌握農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境科學(xué)的基本理論；

　　3．掌握農(nóng)業(yè)資源的管理與利用、農(nóng)業(yè)環(huán)境保護(hù)、土壤改良、生態(tài)農(nóng)業(yè)建設(shè)等方面的基本知識；

　　4．掌握農(nóng)業(yè)資源調(diào)查、環(huán)境質(zhì)量評價、化學(xué)及現(xiàn)代儀器分析、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量檢測方法、植物營養(yǎng)的研究方法、科學(xué)施肥與科學(xué)灌溉、農(nóng)業(yè)再生資源綜合利用、土地規(guī)劃與制圖、資源信息管理等方面的方法與技術(shù)；

　　5．具備農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的意識和基本知識，了解資源與環(huán)境的科功課沿及發(fā)展趨勢；

　　6．熟悉資源管理與利用、環(huán)境保護(hù)的有關(guān)方針、政策和法規(guī)。

　　開設(shè)院校位置：

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