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北京市101中學小學升初中

2020-01-20 10:09:49  來源:網(wǎng)絡整理

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北京市101中學小學升初中!小學升初中是一個很重要的過程,那么大家有沒有重視起來呢?小編現(xiàn)在給大家找到了一些資料,希望能幫助大家。下面是小編今天給大家?guī)淼?/span>北京市101中學小學升初中!一起來看看吧,希望可以給各位同學帶來幫助。

 

  101中學的教學條件

  硬件設施

  全校上百間教室全部配備了現(xiàn)代多媒體教學設備;千兆校園網(wǎng),百兆至桌面,出口獨享60M帶寬;8個專用機房和百人電子閱覽室可滿足600人同時上機學習或上網(wǎng)瀏覽。圖書館建筑面積3080平方米,藏書10萬余冊,閱覽室座位400個。數(shù)字演播中心擁有滿足小型綜藝節(jié)目錄播的350平方米專業(yè)演播廳和150平方米虛擬演播室各一個。校園內辟有1500平方米科技活動實驗園地,園內建有600平方米玻璃溫室,室內溫度、濕度、光照均可調節(jié)。學校還有高水準的學術報告廳和可供百人孩子交響樂隊訓練的音樂排練廳。

  學校有數(shù)字化探究實驗室、分子實驗室、微生物實驗室、16寸遠程控制折反射天文望遠鏡等設施,為孩子搭建起多元發(fā)展的平臺。電子閱覽室、數(shù)字演播中心、科技活動實驗園地、學術報告廳、交響樂團音樂廳等現(xiàn)代化設施一應俱全。學校體育場地占地4萬平方米,擁有排球館、體操館、足球場、網(wǎng)球場等室內外場地。孩子宿舍樓4人間,獨立衛(wèi)生間,可供熱水淋浴。

  師資力量

  截至2014年,在一零一中優(yōu)秀教師隊伍中,有全國教育系統(tǒng)勞動模范、全國優(yōu)秀教師、北京市勞動模范、首都五一勞動獎章獲得者7人,特級教師13人(嚴寅賢、程翔、蘇虹光、朱愛農、陸云泉、孔繁華、鄭燕莉等),市區(qū)級學科帶頭人、骨干教師80余人,北京市“紫禁杯”優(yōu)秀班主任14人。

  101中學的校園環(huán)境

  北京一零一中有著得天獨厚的優(yōu)美自然環(huán)境。它位于北京市海淀區(qū)圓明園遺址,地處中關村科技園區(qū)中心地帶,東臨清華,南接北大,占地面積20萬平方米。校內有碧波蕩漾的人工湖5座,水面達1.3萬平方米。晴朗的夏日傍晚,西山倒映湖中,與圓明園靜謐、安寧的園林風格融為一體。一零一中,已經成為現(xiàn)代都市中較為獨特的花園式學校。

  101中學小學升初中2017年招生計劃

  登記入學:2017年面向全區(qū)招收80人,只要符合在海淀區(qū)入學的孩子都可以報名,時間為5月2-5日,報名方式為網(wǎng)上報名。

  公辦寄宿:2017年公辦寄宿招生簡章的發(fā)布時間為5月4日,網(wǎng)上報名時間5月22-23日,招收200人,具有海淀入學資格的孩子均可報名。

  特長生:招生簡章5月2日發(fā)布,招收體育、藝術、科技特長生77人,報名時間5月2-5日,海淀區(qū)統(tǒng)一網(wǎng)上報名。

  DZ:據(jù)悉金帆是101的KB。

  分班診斷

  有熱心家長分享101中學2017年新初一分班診斷時間為7月8日,診斷科目為語數(shù)英。

 

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資料附贈: 小學和初中的不同

  了解小學與初中的不同

  孩子由小學升入初中,要經歷的絕不只是一次校園的變遷,老師和同學的更換,更多的變化在于:學習內容和形式的變化,帶來了學習難度和壓力的變化。首先在學習內容上,不僅學科增多,而且內容加深了。數(shù)學中要增加幾何、函數(shù)等知識;語文、外語和機課的深度要加大;還要開設物理、化學、歷史、地理、生物等新的課程。初中生要學好這些知識,必須具有一定的抽象邏輯思維能力。隨著學科的分化和學習內容的改變,學習形式也有了新的變化。科任老師的增多,要求孩子必須學會自覺、主動地學習,有計劃地安排好自己的學習時間。在學習方面,不僅要認真聽課,還要善于聽課,會記筆記,會按教學要求深刻理解所學內容;功課不僅能獨立地完成功課,還要能夠自覺擴大知識面,主動完成一些難度較大的訓練,等等。

  初中階段的學習,對孩子們來說有了更明確的直接目的,那就是畢業(yè)時參加“中考”能取得好成績,讓自己有機會為高中階段的學習,選擇一所理想的學校。應當說,“中考”是孩子們的第 一次人生大考,是他們第 一次有機會“公平”競爭——憑借自己十幾年人生經歷、知識和能力的積累,憑借自己的努力與奮斗,來決定自己未來的命運。這些都使孩子們初中階段的學習,將面臨更高的要求、更大壓力。教師對孩子管理形式的變化,帶來了同學、同伴關系的變化。到了初中階段,教師(特別是班主任)不再像小學那樣,對孩子處處給予很多具體細致的照顧,而是在很大程度上依靠孩子中的積極分子來實現(xiàn)對班集體的領 導。這使同班同學之間的關系變得復雜了,他們既是同一活動的參與者,有時又有了領 導者與被領 導者的關系。

以上就是小編特意為大家整理的北京市101中學小學升初中相關內容,同學們在學習的過程中如有疑問或者想要獲取更多資料,歡迎撥打學而思愛智康免費電話:有專業(yè)的老師為大家解答相關問題!

 

 

 

 

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