北京人大附中小學(xué)升初中招生條件要求

2020-01-19 15:53:48 　來源：本站原創(chuàng)

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北京人大附中小學(xué)升初中招生條件要求！家長在小學(xué)升初中的關(guān)鍵節(jié)點，一定要優(yōu)先的規(guī)劃好時間點，優(yōu)先準備，優(yōu)先復(fù)習(xí)，這樣才能去理想的中學(xué)！當(dāng)然小編在這里為了祝你一臂之力，整理了歷年的試題，方便大家作參考！加油！下面是小編今天給大家?guī)淼?/span>北京人大附中小學(xué)升初中招生條件要求！一起來看看吧，希望可以給各位同學(xué)帶來幫助。

　　中國人民大學(xué)附屬中學(xué)分校(以下簡稱：人大附中分校)是一所全日制民辦完全中學(xué)，是人大附中聯(lián)合學(xué)校總校的成員校。

　　人大附中分校位于海淀區(qū)中關(guān)村科技園區(qū)南部，與人大附中相距不足2公里，毗鄰北京大學(xué)、清華大學(xué)、中國人民大學(xué)等著名學(xué)府，以及中國科學(xué)院、中國農(nóng)業(yè)科學(xué)院等重要科研機構(gòu)，具有良好的人文地理優(yōu)勢。

　　人大附中分校校園環(huán)境整潔、布局緊湊、功能齊全，是一所交通便利、鬧中取靜的花園式學(xué)校。學(xué)校為教育教學(xué)活動配備了完善的設(shè)備設(shè)施，除每間教室都配有全套多媒體設(shè)施外，還設(shè)立了各類專用教室和特色教室——理、化、生實驗室、多媒體視聽教室、音樂教室、形體教室、勞技教室、機教室、音像電教中心等。圖書館、健身房、乒乓球活動室、多功能運動場以及方便快捷的校園信息網(wǎng)都為孩子豐富多彩的校園生活創(chuàng)造了條件。后勤方面，學(xué)校宿舍樓干凈舒適，管理嚴格規(guī)范;就餐衛(wèi)生營養(yǎng)、飯菜品種繁多、服務(wù)保障一流。這一切，都為孩子的健康、快樂、全面發(fā)展奠定了堅實基礎(chǔ)。

　　作為人大附中推動基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)均衡、探索體制機制改革創(chuàng)新的有效實踐，人大附中分校自創(chuàng)辦以來，在海淀區(qū)政府和海淀區(qū)教委各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下，在人大附中、人大附中聯(lián)合學(xué)校總校的全力支持下，不忘初心、牢記使命、遵循規(guī)律、扎實辦學(xué)，經(jīng)過十余年的發(fā)展，已經(jīng)成長為深受孩子喜愛、家長信任，并得到社會廣泛認可的“家校共建”型和諧學(xué)校。　　

　　招生范圍

　　我校面向全市招生，符合北京市初中入學(xué)政策的孩子均可報名。

　　報名與錄取辦法

　　1.應(yīng)屆小學(xué)學(xué)員可通過我校信息采集系統(tǒng)進行初中入學(xué)網(wǎng)絡(luò)報名：http：//app.rdfz.cn/cjfxer/web/(復(fù)制鏈接到瀏覽器打開即可)不接受現(xiàn)場報名。提交的信息必須準確，如有虛假或錯誤信息，將取消錄取資格。

　　2.我校將根據(jù)孩子家長提交的報名信息(包括《綜合素質(zhì)評價手冊》)，并按照北京市、海淀區(qū)教委的相關(guān)規(guī)定錄取孩子。學(xué)校將根據(jù)需要通知孩子和家長到校審核紙質(zhì)材料。

　　3.如需審核通過網(wǎng)絡(luò)報名提交的孩子信息，我校將通過電話或短信通知家長。

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資料附贈:六年級語文知識點

　　一、字詞：

　　1、他受上級的差(chāi)遣來到這所城市工作。

　　2、由于他的過錯，很多人都失去了自己的財產(chǎn)，在法庭上，他留下了懺(chàn)悔的眼淚。

　　3、在這個場(chánɡ)院里，叔叔每天做的就是不停地翻曬糧食。

　　4、這個養(yǎng)雞場(chǎnɡ)的規(guī)模很大，可以滿足周邊的居民一天的需求

　　5、昨夜的一場(chǎnɡ)雨，讓清晨的空氣格外清新。

　　二、文學(xué)常識積累：

　　(一)、楓橋夜泊唐張繼

　　月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。

　　1、在詩中的先進句中，“月落”寫所見，“烏啼”寫所聞，“霜滿天”是所感。

　　2、詩中的詞語所表示的意思分別是：“楓”是季節(jié);“橋”是地點;“夜”是時間。

　　3、點出全詩主旨的一個字是：愁。

　　(二)、游子吟唐孟郊

　　慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。

　　1、三春暉：三春，指春天的孟春、仲春、季春;暉，陽光，形容母愛如春天般溫暖的陽光。

　　2、詩的開頭兩句，所寫的人是母與子，所寫的物是線與衣，然而卻點出了母子相依為命的骨肉之情。

　　3、中間兩句集中寫慈母的動作和意態(tài)，表現(xiàn)了母親對兒子的深篤之情。

　　4、你還知道哪些古詩是贊美母愛或是親情的呢?

　　一、字詞：

　　1、見到失散多年的女兒，他留下了激動的眼淚，雙手不停的顫(chàn)抖。

　　2、下了一夜的雪，氣溫驟降，凍得他不停地打顫(zhàn)。

　　3、你必須澄(chénɡ)清事實，不應(yīng)該繼續(xù)誤會下去。

　　4、“你不要晃動瓶子了，等會就澄(dènɡ)清了。

　　5、“嘔啞嘲(zhāo)哳”出自唐代大詩人白居易的《琵琶行(并序)》。

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2020首師大附中小學(xué)升初中簡歷接收時間

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北京首師大附中小學(xué)升初中英語試題！家長在小學(xué)升初中的關(guān)鍵節(jié)點，一定要優(yōu)先的規(guī)劃好時間點，優(yōu)先準備，優(yōu)先復(fù)習(xí)，這樣才能去理想的中學(xué)！當(dāng)然小編在這里為了祝你一臂之力，整理了歷年的試題，方便大家作參考！加油！下面是小編今天給大家?guī)淼?/span>北京首師大附中小學(xué)升初中英語試題！一起來看看吧，希望可以給各位同學(xué)帶來幫助。

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資料附贈:

　　方法一：教材為本，整體復(fù)習(xí)。

　　課本是復(fù)習(xí)的階梯，學(xué)習(xí)須有“本”可依。復(fù)習(xí)時以課本為主線，進行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，把孩子小學(xué)階段所學(xué)的分散的數(shù)學(xué)知識加以系統(tǒng)化整理，溝通知識間的聯(lián)系，形成知識網(wǎng)落，針對孩子的實際查漏補缺，彌補知識的缺陷。使所學(xué)過的知識由零散過渡到完整，構(gòu)架起較為完整的知識系統(tǒng)，訓(xùn)練綜合運用知識的能力。以課本為主線進行整體復(fù)習(xí)，并非簡單地重復(fù)已學(xué)過的知識，而是對學(xué)過知識進行系統(tǒng)梳理，對某些知識點要進行歸納與對比。尤其對某些似是而非的知識點，在復(fù)習(xí)中一定要弄清楚，并能靈活運用。

　　方法二:以錯為鑒，溫故而知新。

　　將日常訓(xùn)練、診斷中遇到的錯題、典型題分門別類地收集在一起，也就是平時說的“錯題本”。復(fù)習(xí)中，一定要隔一段時間就重新去溫習(xí)這些錯題，把解題思路重新寫一遍，再記憶一遍，這樣做會比做幾道新題有更大的收獲。利用錯題本時，對每一道知識結(jié)構(gòu)性錯題，應(yīng)根據(jù)相同或相關(guān)的典型題型，去查找課本或資料，找到每道題的解題依據(jù)，找到出錯的原因，講出應(yīng)該如何去做的道理。老師講解正確答案時，在原題下面空白處記下自己沒有做出來或做錯的原因分析，把原題做一遍，以加深印象和逐步形成能力。如果此題有多種解題思路，可以在旁邊用另一顏色筆把幾種解法的簡要思路寫上。對于不太熟悉的內(nèi)容和解題思路，一定要打破沙鍋問到底，反復(fù)訓(xùn)練，掌握其解題規(guī)律，以便用一個點的解決帶動一條線的解決，用一條線的解決帶動一個面的解決。

　　只有把典型題型弄清楚了，才能應(yīng)對試題的千變?nèi)f化，這就是以不變應(yīng)萬變。通過對試題的訓(xùn)練和印證，我們還會更加清晰地明白某道題屬于某個知識板塊，涉及到幾個知識點，有哪些解題思路和方法，讓模糊的東西清晰化，隨著認識的一步步深化，思維能力也會隨之增加。

　　方法三：講究方法，適當(dāng)做題。

　　復(fù)習(xí)的方法多種多樣，不同的方法也許適用于不同的人，我們應(yīng)在實際運用中找到適合自己的復(fù)習(xí)方法，同時應(yīng)注意不斷地變換自己的復(fù)習(xí)方法。有時我們常會感到一種本來十分靈驗的方法經(jīng)過一段時間后變得不再靈驗了，這就要求我們及時地改變方法，,以不斷提高復(fù)習(xí)的效率。當(dāng)然復(fù)習(xí)時適當(dāng)?shù)刈鲱}是必不可少的，可心選做不同類型的題目，在訓(xùn)練中使知識點得到了鞏固，運用能力得到了提高。

　　復(fù)習(xí)中，要做很多的訓(xùn)練，訓(xùn)練的方法也要“巧”。首先對于像概念、法則這些重要而基礎(chǔ)的知識進行記憶鞏固，有針對的做訓(xùn)練。其次要精練多思，提高訓(xùn)練的效率，訓(xùn)練中要多思考，多聯(lián)想，多小結(jié)，把所學(xué)的知識聯(lián)系起來進行比較，重點、難點盡量做到有的放矢的精準訓(xùn)練。訓(xùn)練中，選題要精，在教師的指導(dǎo)下，從實際出發(fā)，進行各種形式、多層次的訓(xùn)練，訓(xùn)練要有步驟、有目的、有思考，切忌一味做題，陷入題海，做過之后發(fā)現(xiàn)了錯誤要及時研究糾正，總結(jié)經(jīng)驗以免再犯，達到“溫故知新”的效果。

　　方法四：注意心理調(diào)節(jié)。

　　隨著總復(fù)習(xí)的越來越深入，復(fù)習(xí)的東西越來越多，訓(xùn)練、模擬不斷，心理不免產(chǎn)生煩躁情緒，此時一定要采取各種方式克服這種心理狀態(tài)。另外要有虛心的心態(tài)，當(dāng)意識到自己還有許多不明確的知識點，還有沒完全掌握的技能方法，這樣才能在復(fù)習(xí)時深入鉆研，仔細琢磨。而在診斷時同學(xué)們應(yīng)調(diào)整好自己的心態(tài)，努力放松自己,以必勝的信心，坦然面對診斷。

　　在復(fù)習(xí)的較后階段，我們可以將一些期末的練題目當(dāng)作正式的期末診斷，利用它們來調(diào)整自己的心理狀態(tài)，并不斷積累經(jīng)驗，提高自己的診斷技巧，從而使自己在走進正式考場時能進入一個較好狀態(tài)。

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