2020朝陽區(qū)初三適應(yīng)性考試（零模）化學(xué)試卷及答案解析

2020-01-15 14:28:12 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

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資料附贈:初三化學(xué)學(xué)習(xí)方法

　　一、復(fù)習(xí)要全面并突出重點

　　建議考生，復(fù)習(xí)過程既要全面，又要有重點突出。全面，是要求考生認(rèn)真掌握全部考點，即使是較為簡單的“一星”要求考點，都是“新課標(biāo)”的體現(xiàn);而要突出的重點，主要指針對“三星”要求的考點，較為復(fù)雜，重點考查對知識的應(yīng)用及對原理的理解，要求考生能夠用學(xué)過的原理來解釋新問題。

　　從新課結(jié)束到“一模”，也就一個月的時間，首先要把考點復(fù)習(xí)布全。而“一模”以后，再著重針對模擬診斷的結(jié)果做“三星”知識的擴展。

　　二、典型題“引路”

　　復(fù)習(xí)時應(yīng)以典型題引路。根據(jù)中功課型，孩子以此為“引子”，找相應(yīng)題型跟進，查缺補漏。在復(fù)習(xí)過程中，孩子手中往往可以拿到很多試題。與其盲目做題，不如先學(xué)會把試題分類。這是很重要的工作:各區(qū)縣模擬題均體現(xiàn)了各區(qū)縣對初三化學(xué)教學(xué)，對新課標(biāo)要求的理解以及對中考的指引。因此，用這些典型題引路，不在于做題的數(shù)量，更重在反思，需要將這些“引路題”進行理解和變通。

　　三、課本實驗一個不能落

　　化學(xué)實驗較能體現(xiàn)化學(xué)學(xué)科特色。診斷說明對實驗的考查重在知識應(yīng)用、孩子對實驗過程與方法的掌握。因此復(fù)習(xí)中，考生應(yīng)把書上所有的實驗過一遍。只有把基本實驗原理、裝置、操作，其反應(yīng)實質(zhì)、說明現(xiàn)象等囊括在一起，有這些基礎(chǔ)后才可能有創(chuàng)新。

　　創(chuàng)新是化學(xué)學(xué)科的可能會考內(nèi)容。中考對于“科學(xué)探究”能力的考查主要在實驗設(shè)計方案上。設(shè)計方案的可行性，各方案的優(yōu)劣評價，實驗實施過程可能會發(fā)生的現(xiàn)象、得到的結(jié)果應(yīng)有一定預(yù)測。對科學(xué)探究結(jié)果有時是孩子自己得出的，也有題目本身通過圖像、表格或?qū)嶒瀳蟾娴刃问礁嬷治鼍€索有多種形式，要求考生學(xué)會觀察，對孩子提出嚴(yán)格要求。

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