2019-2020年北京東城區(qū)六年級語文期末考試試卷

2020-01-11 12:11:01 　來源：百度文庫

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2019-2020年北京東城區(qū)六年級語文期末診斷試題！同學們又一個學期結(jié)束了，同學們的期末診斷考的怎么樣呢，在這次期末診斷中同學們做錯了哪些題目呢，分析原因了嗎？下面是小編今天給大家?guī)淼?/span>2019-2020年北京東城區(qū)六年級語文期末診斷試題！一起來看看吧，希望可以給各位同學帶來幫助。

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字詞

期末準備中，字詞需要平時扎實的復習，期末診斷前，老師可以根據(jù)孩子平時失誤較多的字詞進行點撥。對于一些筆畫順序較多的字詞，可以指導孩子訓練書寫。對于一些易讀錯的生字詞，如：“挑剔”的“剔”字讀“tī”，老師可以提醒孩子在課本中做好標記。

生字詞方面除了讀音、筆畫、書寫外，還要掌握字詞的含義，特別是成語的含義，這樣才能讓孩子在訓練中正確地運用。如第八單元的日積月累有很多成語，如“膾炙人口”，“不落窠臼”等，老師可以根據(jù)孩子的掌握情況進行適當?shù)闹v解，讓孩子能運用這些成語造句，會運用就說明掌握了詞義。

課內(nèi)古詩默寫及積累

關于課內(nèi)積累的古詩詞及名言名句的準備，老師需要讓孩子會背會默，理解詩句、名言的含義。特別是古詩情景題的考查，可以給孩子講解相關的類型題。如“生命是什么？是什么的無私奉獻。”這道練題目就需要我們熟讀詩句并理解詩句的含義才能回答出來。答案就是六年級上冊課本先進單元的日積月累中龔自珍的詩句“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”

句式轉(zhuǎn)換

期末常考的句子訓練包括：陳述句與反問句的轉(zhuǎn)換、第三人稱轉(zhuǎn)換、病句修改、“把”字句和“被”字句的轉(zhuǎn)換、雙重否定句與肯定句的轉(zhuǎn)換、擴句與縮句、關聯(lián)詞的運用等。這需要老師根據(jù)孩子的掌握情況，講解這幾類題型的解題技巧。以病句為例，老師在跟孩子講解完病句的類型后，針對孩子在某一類型掌握不足的情況，再次進行點撥。如“北京的秋天是個美麗的地方。”這個句子，可以讓孩子先用縮句的方法，縮句之后變成“秋天是個地方。”“秋天是個季節(jié)”，而不是“地方”。很明顯，這個句子的主語和賓語搭配不當，我們可以把主語換為“秋天的北京”，也可以把賓語換為“季節(jié)”。

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