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1. 觀察能力：觀察力是一種有意識、有目的、有組織的知覺能力。它是在一般知覺能力的基礎上，當兒童心理活動的有意性達到一定水平時產生的高級知覺活動能力。
2. 概念形成能力：概念形成能力是在對客觀現實的對象和現象，進行反復感知和不斷分析、比較、抽象、概括的基礎上，概括出某一種事物共同的本質特征或屬性的結果。
3. 分析判斷能力：分析判斷能力是指人對事物進行剖析、分辨、單獨進行觀察和研究的能力。
4. 形象思維能力：所謂的形象思維，主要是指人們在認識世界的過程中，對事物表象進行取舍時形成的，是只要用直觀形象的表象，解決問題的思維方法。
5. 抽象思維能力：抽象思維是思維的一種高級形式，也稱邏輯思維，其特點是以抽象的概念、判斷和推理作為思維的基本形式，以分析、綜合、比較、抽象、概括和具體化作為思維的基本過程，從而揭露事物的本質特征和規(guī)律性聯系。
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