2019-2020年北京房山區(qū)高三上學期期末考試試卷及答案匯總

    點擊領取_2015-2020北京各學校高三上學期期末試題及答案匯總

2019-2020年北京房山區(qū)高三上學期期末診斷試題及答案匯總！房山區(qū)期末診斷結束了，同學們覺得考得怎么樣？試題難度如何？有沒有被今年期末試題給難倒？愛智康為大家分享診斷真題，大家可以對一下答案，看看老師給出的先進解析。下面就是小編今天給大家?guī)�來�?019-2020年北京房山區(qū)高三上學期期末診斷試題及答案匯總，一起來看看吧！

　　另外學而思愛智康的老師還為大家精心整理了：

　　2015-2020北京各學校高三上學期期末試題及答案匯總

　    助你效率翻倍！取得優(yōu)異成績！

點擊領取資料完整版：https://jinshuju.net/f/bgu4qJ

      部分資料截圖如下：

附贈：

高三生物期末復習攻略

北京宏志中學教師張亞珍

注重實驗的復習

生物學是實驗科學。考生要注意理解經典科學實驗的方法。如，證明“DNA是遺傳物質”的實驗中，考生可學到要研究某種物質，需要將此物質和其他物質區(qū)分開，單獨觀察它們的作用；要研究某種酶的作用，可觀察增加或減少該酶（或添加該種酶的抑制劑）的差異。

分離物質或結構是利用它們的不同點。如分離細胞器用到的差速離心法是利用不同細胞結構的密度不同；DNA粗提取用到的方法是利用DNA與其他物質在某種溶液中的溶解度不同等等。

解決復雜問題的能力

診斷中的復雜問題一般以大題形式呈現(xiàn)，往往是考生復習中沒有接觸過的新材料，涉及的信息數(shù)據比較復雜。不過大題中不同類型的閱讀材料也可總結出不同的應對辦法。下面的方法供考生參考。

1.如果材料是針對某個待解決問題進行的探究實驗類，一般用到假說演繹法�？忌�解題時要明確以下問題：研究目的是什么？做出什么假說？設計實驗時對變量如何處理、如何設置對照、預期結果是什么？實驗結果如何？得到什么結論？做探究類實驗題目時，考生要重點梳理實驗的這些要素，反復訓練理性思維。

2.如果是非探究實驗類，題干材料較長，信息較多，考生首先要理清題目關鍵信息的邏輯關系，可將文字信息或圖表信息轉變成自己方便理解的形式。

以上就是學而思愛智康為大家整理的2019-2020年北京房山區(qū)高三上學期期末診斷試題及答案匯總相關內容，期末考后，大家就迎來了寒假，大家在復習的過程中如有疑問或者想要獲取更多資料，歡迎撥打學而思愛智康免費電話：，有專業(yè)的老師為大家解答相關問題！

相關推薦：

2019-2020年北京市9區(qū)高三上學期期末診斷試題及答案大匯總

高中期末診斷-高三期末成績反思【匯總】

QQ掃一掃您將獲得

群內福利

家長互動

海量資料同步

免費視頻課程

了解最新信息

及時解讀資訊

你可能感興趣的文章

• 2019-2020年北京石景山區(qū)高三上
• 2019-2020年北京西城區(qū)高三上學
• 2019-2020年北京東城區(qū)高三上學
• 2019-2020年北京朝陽區(qū)高三上學
• 2019-2020年北京海淀區(qū)高三上學

立即領取中小學熱門學習資料

年級: 一年級 二年級 三年級 四年級 五年級 六年級 初一 初二 初三 高一 高二 高三

學科: 語文 數(shù)學 英語 物理 化學 生物 地理 歷史 政治

點擊領取

*我們在24小時內與您取得電話聯(lián)系