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點(diǎn)擊領(lǐng)取_2015-2020北京各學(xué)校初三上學(xué)期期末試題及答案匯總
2019-2020年北京朝陽(yáng)區(qū)初三上學(xué)期語(yǔ)文期末診斷試題及答案!期末診斷雖然結(jié)束了,但是我們的初三學(xué)習(xí)還遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束,同學(xué)們要好好總結(jié)這次診斷中暴露出來(lái)的問(wèn)題,爭(zhēng)取今后不再犯同樣的錯(cuò)誤。下面是小編今天給大家?guī)?lái)的2019-2020年北京朝陽(yáng)區(qū)初三上學(xué)期語(yǔ)文期末診斷試題及答案!一起來(lái)看看吧!
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資料附贈(zèng): 初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)梳理
一、表達(dá)方式:記敘、描寫(xiě)、抒情、說(shuō)明、議論
二、表現(xiàn)手法:象征、對(duì)比、烘托、設(shè)置懸念、前后呼應(yīng)、欲揚(yáng)先抑、托物言志、借物抒情、聯(lián)想、想象、襯托(正襯、反襯)
三、修辭手法:比喻、擬人、夸張、排比、對(duì)偶、引用、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)、反復(fù)、互文、對(duì)比、借代、反語(yǔ)
四、記敘文六要素:時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果
五、記敘順序:順敘、倒敘、插敘
六、描寫(xiě)角度:正面描寫(xiě)、側(cè)面描寫(xiě)
七、描寫(xiě)人物的方法:語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理、外貌
八、描寫(xiě)景物的角度:視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、味覺(jué)、觸覺(jué)
九、描寫(xiě)景物的方法:動(dòng)靜結(jié)合(以動(dòng)寫(xiě)靜)、概括與具體相結(jié)合、由遠(yuǎn)到近(或由近到遠(yuǎn))
十、描寫(xiě)(或抒情)方式:正面(又叫直接)、反面(又叫間接)
十一、敘述方式:概括敘述、細(xì)節(jié)描寫(xiě)
十二、說(shuō)明順序:時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序
十三、說(shuō)明方法:舉例子、列數(shù)字、打比方、作比較、下定義、分類(lèi)別、作詮釋、摹狀貌、引用
十四、小說(shuō)情節(jié)四部分:開(kāi)端、發(fā)展、高潮、結(jié)局
十五、小說(shuō)三要素:人物形象、故事情節(jié)、具體環(huán)境
十六、環(huán)境描寫(xiě)分為:自然環(huán)境、社會(huì)環(huán)境
十七、議論文三要素:論點(diǎn)、論據(jù)、論證
十八、論據(jù)分類(lèi)為:事實(shí)論據(jù)、道理論據(jù)
十九、論證方法:舉例(或事實(shí))論證、道理論證(有時(shí)也叫引用論證)、對(duì)比(或正反對(duì)比)論證、比喻論證
二十、論證方式:立論、駁論(可反駁論點(diǎn)、論據(jù)、論證)
二十一、議論文的文章的結(jié)構(gòu):總分總、總分、分總;分的部分常常有并列式、遞進(jìn)式。
二十二、引號(hào)的作用:引用;強(qiáng)調(diào);特定稱(chēng)謂;否定、諷刺、反語(yǔ)
二十三、破折號(hào)用法:提示、注釋、總結(jié)、遞進(jìn)、話(huà)題轉(zhuǎn)換、插說(shuō)。
插說(shuō),表聲音中斷、延續(xù),表話(huà)題轉(zhuǎn)換,表意思遞進(jìn)。
六種邏輯順序:①總←→分;②現(xiàn)象←→本質(zhì);③原因←→結(jié)果;④概括←→具體;⑤部分←→整體;⑥主要←→次要。
省略號(hào)的六種用法:①表內(nèi)容省略;②表語(yǔ)言斷續(xù);③表因搶白話(huà)未說(shuō)完;④表心情矛盾;⑤表思維跳躍;⑥表思索正在進(jìn)行。
能否表現(xiàn)小說(shuō)主題思想確定主要人物)、情節(jié)、環(huán)境。
議論文三要素:論點(diǎn)、論據(jù)、論證。
議論文結(jié)構(gòu)三部分:提出問(wèn)題(引論)、分析問(wèn)題(本論)、解決問(wèn)題(結(jié)論)。
以上就是小編特意為大家整理的2019-2020年北京朝陽(yáng)區(qū)初三上學(xué)期語(yǔ)文期末診斷試題及答案相關(guān)內(nèi)容,期末同學(xué)們一定要加油哦,同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中如有疑問(wèn)或者想要獲取更多資料,歡迎撥打?qū)W而思愛(ài)智康免費(fèi)電話(huà): 更有專(zhuān)業(yè)的老師為大家解答相關(guān)問(wèn)題!
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