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北京市小學期末診斷試題誰出題，各位同學，馬上就要迎來我們的期末診斷啦，大家有沒有好好的系統(tǒng)復習呢?同學們一檔要在平時多訓練多模擬，有不會的問題及時與老師溝通。這樣才能更好的解決學習上的困擾，再診斷的時候取得滿意的成績，較后小編希望大家好好復習，過一個愉快的假期~那么關于北京市小學期末診斷試題誰出題，我們來一起看看吧!
有同考科目，也有自考科目。
如果是同考科目老師是不能優(yōu)先看試題的。雖然不想中高考那樣在考場內(nèi)開封，但是一般試題都在教導處，監(jiān)考老師較多在開始診斷前20分鐘左右領取試題，然后就進考場，發(fā)放試題，知道孩子填寫卷頭，根本沒有時間看試題，更沒有時間在給孩子進行輔導，另外，凡是語數(shù)英三科都同考的年級，教委還會安排幾個學校相互委派老師進行監(jiān)考。
另外學而思愛智康老師還為大家精心整理了
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附贈：
小學數(shù)學復習注意事項
(1)對課本知識分類整理，厘清脈絡
復習一定要有目的，有重點，要對所學知識歸納，概括。一定要厘清每一個單元的重點是什么，形成知識網(wǎng)絡體系。要分析之前做過的卷子和平時在課堂上作的聽課筆記，把重要概念、重要公式牢記。
(2)多做一些題型
數(shù)學永遠離不開題目，要每天做適當?shù)挠柧殻貏e是重點和熱點題型，從而保持思維的靈活和流暢。題目要具有開放性，創(chuàng)新性，使思維得到充分發(fā)展。要借助題目正確評估自己，自覺查漏補缺。面對復雜多變的題目，嚴密審題，弄清知識結(jié)構(gòu)關系和知識規(guī)律，發(fā)掘隱含條件，多思多找，得出自己的經(jīng)驗。
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