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我叫XXX,今年X歲,是XXXXX學校的孩子。在老師心目中,我是一個思維敏捷、領(lǐng)悟力強和愛動腦筋的孩子,也是一個學習勤奮、做事認真的孩子。我的學習成績一直在班級中名列前茅,而且對數(shù)學學習特別感興趣。
在老師和家長的幫助下,我養(yǎng)成了良好的學習習慣,每天堅持預習,上課時認真聽講、積極發(fā)言,家庭功課既整齊又正確。良好的學習習慣和一絲不茍的學習態(tài)度,使我成為老師們眼中的優(yōu)秀孩子。在近六年的學習中,我多次獲得單科免考并在各類評比中獲得了優(yōu)異成績:每學期都被評為學校“三好孩子”,在北京數(shù)學學會組織的“智力數(shù)學大比拼”和“南京市第九屆小學智力數(shù)學冬令營”中均獲得了二等獎,在北京現(xiàn)代教育培訓中心和《小孩子報》組織的第五屆“現(xiàn)代杯小孩子學習能力診斷”語文學科和數(shù)學學科中分別獲得二等獎,在校英語百詞中榮獲一等獎,在校數(shù)學和英語故事演講比賽中分別獲得二等獎,被海淀區(qū)教育局評為**區(qū)“學習之星”,獲得****年度海淀區(qū)“優(yōu)秀少先隊員”稱號。
我的愛好十分廣泛,課外時間學習了民族樂器二胡,取得了北京省音樂家協(xié)會組織的二胡水平考級玖級良好的成績,我還對豎笛和書法著迷,課余時間參加了學校組織的豎笛和書法興趣班,不僅能熟練吹奏許多豎笛曲子,而且成了校豎笛隊的學員,在江蘇省中小孩子書法(寫字)大賽中,我的書法(寫字)作品獲得了“金獎”,在學校舉辦的第四屆春季田徑運動會中,我獲得了四年級女子組100米和跳遠2個先進名。在學校的“小藝術(shù)家”評比中,我分別被被評為“小電腦家”、“小書法家”和“小健將”。
我除了喜愛學習還喜歡科學,從三年級起就訂閱《我們愛科學》,每一期雜志都是一口氣讀完還意猶未盡,我也愛看中央電視臺《走近科學》欄目,從中了解到了許多科學常識,在“鼓樓區(qū)首屆中小孩子學科性小論文”評選中,我撰寫的《響水壺的秘密》獲得了二等獎。
我熱愛班級集體,熱心公共活動,作為一名中隊委,我?guī)ьI(lǐng)同學們認真參加大隊各項活動,努力成為老師的小助手。在“手拉手、心連心、與涼山孩子近距離”活動中,我獲得了“愛心大使”稱號,在“童心紅絲帶”活動中榮獲優(yōu)秀個人獎。
未來學習之路還很漫長,我將繼續(xù)努力,認真踏實、勤奮刻苦,爭做一名老師和同學眼中的好孩子。
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語文
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