北京小學閱讀理解的方法和技巧是什么

2019-08-10 17:31:10 　來源：網絡整理

北京小學閱讀理解的方法和技巧是什么！很多孩子在進入小學的時候就已經開始接觸閱讀理解了,不少孩子們在做閱讀理解題的時候都是靠感覺來答的，但其實在做閱讀理解題的時候也需要一些技巧和方法,那么怎樣做好閱讀理解題呢?一起來看看做閱讀題的方法和技巧吧。那么小學閱讀理解的方法和技巧是什么樣的呢下面由小編給大家整理的北京小學閱讀理解的方法和技巧是什么，希望對同學們提供幫助。

閱讀是關鍵我建議在功課或訓練時首先讓孩子們把短文讀通(要讀上兩遍，課上講這類題時由于時間關系和孩子閱讀速度的關系通孩子自己指讀1-2遍，在聽我讀一遍)，再讀一個問題解決-一個問題，強調一點，- -定要讀懂短文，- 般這類短文不長，幾句話而已，讀概意思是不成問題的。

　　北京小學閱讀理解的方法和技巧是什么：一、題型:段意主要內容的歸納

　　1.記敘文:回答清楚(什么時間、什么地點)什么人做什么事格式: (時間+地點)+人+事。

　　2.說明文:回答清楚說明對象是什么，它的特點是什么，格式:說明(介紹)+說明對象+說明內容(特點)

　　3.議論文:回答清楚議論的問題是什么,作者的觀點怎樣，格式:用什么論證方法證明了(論證了)+論點

　　北京小學閱讀理解的方法和技巧是什么：二、選擇或概括文章的中心(有很多的問答題都是根據中心解答的)例如:談談你的收獲，告訴我們什么道理;你有什么啟發(fā)

　　有些文章可以直接在文中找到中心句。

　　寫人的，主要是贊美主人公的某些優(yōu)秀品質;

　　寫景主要贊美較的美麗可愛。

　　寫物比較復雜一點，單純寫物，就是表達對物的喜歡;

　　借物喻人和借物喻理的文章,在此類文章的結尾部分，仔細地揣摩,看它那些帶有議論性的話，如果有寫人的成分，那就是借物喻人如果有說理的意思，那么一定就是借物喻理。

　　北京小學閱讀理解的方法和技巧是什么：三、理解句子的含義

　　所謂的含義就是蘊含在文章里面的意思,不是一下子就能看出來的，要通過我們仔細的揣摩,采取一找二寫的方法來完成。句子的意思有明暗兩種。明的就是在文章結束那些議論性的話,你把它拿過來,稍加整理,也能回答。暗的難度大-點必須在通曉全文的基礎之上,把文章中一些重要的事件所反映的思想感情等的關鍵詞摘錄出來,用自己的語言表達出

　　北京小學閱讀理解的方法和技巧是什么：四、某句話在文中的作用

　　1、文首:開篇點題;總起下文;2、文中:承上啟下;總結上文引起下文

　　3、文末:點明中心深化主題;篇末點題;照應開頭

　　北京小學閱讀理解的方法和技巧是什么：五、修辭手法的運用和作用

　　1、比喻、擬人:生動形象;答題格式:生動形象地寫出了+對象+特

　　3、設問:引起讀者注意和思考;答題格式:引起讀者對+對象+特性的注意和思考

　　4、反問:強調,加強語氣等;

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