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2019北京昌平區(qū)初一下學期期末歷史試題及答案！同學們在進行課本復習的時候，一定要注意，看看哪些知識點出現(xiàn)的次數(shù)較多，哪些知識點你錯的次數(shù)較多，哪些知識點你看著較難理解，這些都需要好好的復習，下面小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">2019北京昌平區(qū)初一下學期期末歷史試題及答案，希望對大家有所幫助。
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2019北京昌平區(qū)初一下學期期末歷史試題及答案
暫未公布
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初一歷史復習計劃
一、教情、學情分析：
七年級孩子學習習慣不好的孩子比較多，對自己的要求不夠嚴格，自控能力差，學習態(tài)度較差，學習目的不明確。孩子基礎知識的掌握參差不齊，學困生依然很多。本次復習時間較短，較多只有三個周的復習時間。孩子掌握知識的手段比較單一，缺少靈活有效的學習方式。為了在有限的時間里，把握診斷要點，作到科學合理、優(yōu)質高效地安排復習，并根據實際情況，特作計劃如下：
二、復習重點及難點：
1、先進單元：“貞觀之治”“開元盛世”“科舉制的創(chuàng)立”“唐朝對外交流”
2、第二單元：經濟重心的南移 民族融合
3、第三單元：明清鞏固君權的措施、清朝為鞏固統(tǒng)一多民族國家所采取的措施
三、具體措施：
1、立足基礎，精心設計題目和訓練，有針對性的解決孩子學習中存在的不足。
2、及時檢驗當堂學習效果，以確保基礎知識掌握牢固。
3、組織孩子在復習過程做好互查的工作，相互促進。
4、及時反饋檢測情況，查找教學漏洞，及時彌補不足之處。
5.、加大對邊緣生及后進生的輔導和檢查，以確保他們能鞏固好基礎知識。對學習自覺性差，成績較差的孩子要嚴格要求，及時督促他們完成任務并隨時抽查、提問。
6、加大個人輔導力度，針對檢測中出現(xiàn)的問題，因材施教。讓各層次孩子都各有所獲，各有提高。
四、期末復習安排：
關于期末復習，我主要分了兩個階段�；A階段和階段。
1、基礎階段：計劃2課時，依據課本基礎知識和重點難點，包括歷史時間、歷史事件、歷史人物等精心設計好復習提綱。上課時，先由教師概述主要內容，使孩子形成整體知識框架，然后孩子根據提綱列出的每一課的重點基礎知識進行鞏固記憶。從課本中提煉一些填空題，精選部分選擇題進行達標檢測，及時反饋，扎實基礎。
第18周：復習第三單元，計劃1課時。
第19周：復習先進、二單元，計劃2課時。
2、階段：計劃2-3課時，進行全方位的綜合復習鞏固。通過精選材料題及列舉題或問答題的訓練，提高孩子綜合分析問題的能力。從檢查基礎知識、培養(yǎng)能力、答題規(guī)范各方面入手，進行綜合性的復習。
第19周：歷年試題 計劃1個課時
第20周：歷年試題 計劃2個課時，自主復習1個課時。
五、復習目標：
通過期末復習，使基礎比較好的中游孩子能達到優(yōu)秀，基礎薄弱的孩子爭取多一些達到及格，盡較大努力使本學科的優(yōu)秀率、及格率及平均分都有所提高。
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