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2019年北京市九年級(jí)語(yǔ)文相關(guān)復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)

2019-04-27 19:11:15  來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理

2019年北京市九年級(jí)語(yǔ)文相關(guān)復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)!做一個(gè)有計(jì)劃的孩子,給自己制定好生活計(jì)劃和學(xué)習(xí)計(jì)劃,從小養(yǎng)成這樣的一個(gè)習(xí)慣,這樣對(duì)以后的生活和工作都會(huì)有莫大的好處,小到一天,大到一年,都要列好計(jì)劃,下面小編為大家?guī)?lái)2019年北京市九年級(jí)語(yǔ)文相關(guān)復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)。

 

 

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2019年北京市九年級(jí)語(yǔ)文相關(guān)復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)

 

1.古詩(shī)默寫(xiě)

 

重點(diǎn)關(guān)注5年內(nèi)未考古詩(shī)詞,尤其是《詩(shī)經(jīng)》兩首。

 

4分題關(guān)注律詩(shī)(八句)、絕句(四句)、詞。

 

難點(diǎn)在理解性默寫(xiě)與文言文重點(diǎn)句子。

 

古文默寫(xiě)重點(diǎn):《論》《陋》《與》《岳》《醉》《滿(mǎn)》《小》《出》中的重點(diǎn)段落、句子。

 

示例:《論》①子曰:“見(jiàn)賢思齊焉,見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也。”②子曰:“三人行,必有我?guī)熝;擇其善者而從之,其不善者而改之?rdquo;

 

《陋》①斯是陋室,惟吾德馨。②苔痕上階綠,草色入簾青。③談笑有鴻儒,往來(lái)無(wú)白丁。④無(wú)絲竹之亂耳,無(wú)案牘之勞形。

 

《與》①水皆縹碧,清澈見(jiàn)底;游魚(yú)細(xì)石,直視無(wú)礙;急湍甚箭,猛浪若奔。②夾岸高山,皆生寒樹(shù),負(fù)勢(shì)競(jìng)上,互相軒邈。爭(zhēng)高直指,千百成峰。③鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反。

 

《岳》①不以物喜,不以己悲。②居廟堂之高則憂(yōu)其民,處江湖之遠(yuǎn)則憂(yōu)其君。③先天下之憂(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè)而樂(lè)。

 

《醉》①醉翁之意不在酒,在乎山水之間也。山水之樂(lè),得之心而寓之酒也。②若夫日出而林霏開(kāi),云歸而巖穴暝,晦暝變化者,山間之朝暮也。③野芳發(fā)而幽香,佳木秀而繁陰,風(fēng)霜高潔,水落而石出者,山間之四時(shí)也。

 

《滿(mǎn)》①高柳夾堤,土膏微潤(rùn),一望空闊,若脫籠之鵠。②始知郊田之外未始無(wú)春,而城居者未之知也。③夫不能以游墮事,瀟然于山石草木之間者,惟此官也。

 

《小》①斗折蛇行,明滅可見(jiàn)。②凄神寒骨,悄愴幽邃。③青樹(shù)翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂。

 

《技》①滿(mǎn)坐寂然,無(wú)敢嘩者。②一時(shí)齊發(fā),眾妙畢備。③士別三日,即更刮目相待。

 

《馬》①世有伯樂(lè),然后有千里馬。千里馬常有,而伯樂(lè)不常有。②策之不以其道,食之不能盡其材,鳴之而不能通其意。③其真無(wú)馬邪?其真不知馬也。

 

《孫》①但當(dāng)涉獵,見(jiàn)往事耳。②卿今者才略,非復(fù)吳下阿蒙。

 

《曹》①肉食者鄙,未能遠(yuǎn)謀。②小大之獄,雖不能察,必以情。③一鼓作氣,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。④吾視其轍亂,望其旗靡,故逐之。

 

《出》①宮中府中,俱為一體,陟罰臧否,不宜異同。②親賢臣,遠(yuǎn)小人。此先漢所以興隆也;親小人,遠(yuǎn)賢臣,此后漢所以?xún)A頹也。③臣本布衣,躬耕于南陽(yáng)。茍全性命于亂世,不求聞達(dá)于諸侯。④后值傾覆,受任于敗軍之際,奉命于危難之間,爾來(lái)二十有一年矣。

 

2.漢字(重點(diǎn)關(guān)注動(dòng)詞及形容詞)

 

3.詞語(yǔ)運(yùn)用(兩個(gè)2字詞語(yǔ),兩個(gè)4字成語(yǔ)考查)

 

①正確理解四字成語(yǔ)及兩字詞語(yǔ)意思。

 

②能辨析近義詞(詞義輕重、場(chǎng)合范圍、感情色彩、搭配、語(yǔ)體、對(duì)象等)

 

③關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)搭配使用。

 

4. 病句修改

 

(5種?颊Z(yǔ)病要掌握:成分殘缺、搭配不當(dāng)、語(yǔ)序不當(dāng)、重復(fù)累贅、句式雜糅)

 

①成分殘缺:如通過(guò)……使(讓?zhuān)?/p>

 

②不合邏輯:是否……是;防止(避免)……不;聽(tīng)到……歌聲和笑臉;

 

③搭配不當(dāng):改善生活水平……;只要……才;盡管……就(都);

 

④意思重復(fù):其原因……是因?yàn),忍俊不禁地笑?/p>

 

⑤語(yǔ)序不當(dāng):解決并發(fā)現(xiàn);

 

⑥句式雜糅:我的家鄉(xiāng)是東莞市人。

 

5(1). 句子仿寫(xiě)

 

四個(gè)原則:①結(jié)構(gòu)一致②話(huà)題一致③修辭一致④格調(diào)一致

 

浩浩長(zhǎng)江,巍巍長(zhǎng)城,山川形勝,風(fēng)俗人文……中華之美,異彩紛呈:中華之美,美在武術(shù),刀槍劍戟,舞出雄健風(fēng)姿;美在音樂(lè),鼓瑟笙簫,演奏美妙旋律;……………………

 

5(2)壓縮語(yǔ)段

 

給一個(gè)文段下定義 擬寫(xiě)新聞標(biāo)題

 

 

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