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北京三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)7單元診斷題！同學(xué)們我們小學(xué)數(shù)學(xué)離不開(kāi)大量做題，大家做完后要多加檢查。檢查的好處很多，我們慢慢會(huì)發(fā)現(xiàn)。下面就是小編為大家?guī)?lái)的北京三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)7單元診斷題，希望可以幫助到大家。
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北京三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)7單元診斷題
一、填一填。
1.封閉圖形( )的長(zhǎng)度,叫做它的周長(zhǎng)。
2.長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)就是( )條邊長(zhǎng)的總和。
3.長(zhǎng)方形相鄰兩條邊的和是50厘米,它的周長(zhǎng)是( )厘米。
4.給一塊邊長(zhǎng)為20分米的正方形桌布四周縫上花邊,花邊的總長(zhǎng)是( )分米。
5.正方形的周長(zhǎng)是它邊長(zhǎng)的( )倍。
6.把兩個(gè)邊長(zhǎng)都是3厘米的正方形拼成一個(gè)長(zhǎng)方形,它的周長(zhǎng)是( )厘米。
二、選一選。(在括號(hào)里填上正確答案的序號(hào))
1.用同樣長(zhǎng)的兩根鐵絲,一根圍成長(zhǎng)方形,一根圍成正方形,它們的周長(zhǎng)( )。
A.相等 B.長(zhǎng)方形周長(zhǎng)長(zhǎng) C.正方形周長(zhǎng)長(zhǎng) D.不確定
2.用紅線描出圖形 的周長(zhǎng)是( )。
A B C D
3.一個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是24厘米, 寬是4厘米,如果把它平均剪成兩個(gè)正方形,每個(gè)正方形的周長(zhǎng)是( )厘米 。
A.12 B.14 C.16 D.24
4.用一張長(zhǎng)10厘米、寬6厘米的長(zhǎng)方形紙,折一個(gè)較大的正方形,正方形的邊長(zhǎng)是( )厘米。
A.3 B.5 C.6 D.10
三、辨一辨。(正確的畫“√”,錯(cuò)誤的畫“✕”)
1.把一張長(zhǎng)方形紙沿對(duì)角線剪成兩塊,這兩塊紙的周長(zhǎng)相等。 ( )
2.一個(gè)正方形的邊長(zhǎng)增加2厘米,周長(zhǎng)就增加4厘米。 ( )
3.兩個(gè)完全一樣的長(zhǎng)方形一定能拼成一個(gè)正方形。 ( )
4. 是一個(gè)四邊形。 ( )
5.長(zhǎng)方形的對(duì)邊相等。 ( )
四、下面各個(gè)圖形的周長(zhǎng)。
1. 2.
五、在下圖中畫出兩種周長(zhǎng)是12厘米的長(zhǎng)方形或正方形。(每個(gè)方格邊長(zhǎng)是1厘米)
六、解決問(wèn)題。
1.學(xué)校操場(chǎng)是一個(gè)長(zhǎng)130米、寬40米的近似長(zhǎng)方形,它的周長(zhǎng)是多少米?
2.一塊長(zhǎng)方形菜地的寬是4米,比長(zhǎng)少1米,這塊菜地的周長(zhǎng)是多少米?
3.一個(gè)長(zhǎng)方形鏡框長(zhǎng)2米,寬1米。用一條長(zhǎng)7米的花邊能繞鏡框一周嗎?
4.有一個(gè)籃球場(chǎng)是長(zhǎng)28米、寬19米的長(zhǎng)方形,小明沿籃球場(chǎng)跑了1圈,他共跑了多少米?
5.王大媽沿著一面墻用籬笆圍一個(gè)長(zhǎng)25米、寬10米的長(zhǎng)方形菜地,較少需要準(zhǔn)備多長(zhǎng)的籬笆?
6.用兩個(gè)長(zhǎng)8厘米、寬4厘米的長(zhǎng)方形拼成一個(gè)長(zhǎng)方形和一個(gè)正方形,它們的周長(zhǎng)分別是多少厘米?
7.下面是一個(gè)長(zhǎng)20分米、寬16分米的長(zhǎng)方形復(fù)合板,在它的四個(gè)角上各鋸掉一個(gè)邊長(zhǎng)是2分米的正方形。所剩部分的周長(zhǎng)是多少分米?
第七單元診斷題參考答案
一、1.一周 2.4 3.100 4.80 5.4 6.18
二、1.A 2.B 3.C 4.C
三、1. 2.✕ 3.✕ 4.√ 5.√
四、1.18厘米 2.36分米
五、略
六、1.(130+40)×2=340(米)
2.(4+4+1)×2=18(米)
3.(2+1)×2=6(米) 6<7 能
4.(28+19)×2=94(米)
5.25+10×2=45(米)
6.拼成長(zhǎng)方形:8×4+4×2=40(厘米)
拼成正方形:8×4=32(厘米)
7.(20+16)×2=72(分米)
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