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2019年北京市初三數學期末考后總結！期末診斷已經結束了，同學們這段時間的努力終于有了結果，同學們的努力沒有白費，真是一分耕耘，一分收獲啊，同學們今天取得的成績就是平時努力的結果，同學們下個學期繼續(xù)保持愛總結的習慣。下面小編為大家?guī)?/span>2019年北京市初三數學期末考后總結，希望對同學們有所幫助。
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本學期我擔任九(五)班的班主任工作和五班、七班的數學教學工作。開始，對于重難點，易錯點及中考方向可以說毫無頭緒。為不辜負校領導的信任，我絲毫不敢怠慢，認真學習，積極請教，努力適應九年級教學工作的要求，從各方面嚴格要求自己，結合孩子的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有效率地開展。為使今后的教學工作更好地進行，現對本學期教學工作做出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，以促進教訓工作更上一層樓。
一、認真?zhèn)湔n，不但備孩子而且備教材備教法，根據教材內容及孩子的實際，選擇教學方法，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，功課及時對該課作出總結，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。
二、增強上課技能，提高教學質量，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動孩子的積極性，加強師生交流，充分體現孩子的主作用，讓孩子學得容易，學得輕松，學得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，孩子動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的孩子學習需求和學習能力，讓各個層次的孩子都得到提高。
三、虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的教學上都虛心聽取其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽有經驗的老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，征求他們的意見，改進工作。
四、認真批改功課：布置功課做到精選精練。有針對性，有層次性。同時對孩子的功課批改及時、認真，分析并記錄孩子的功課情況，將他們在功課過程出現的問題進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
五、做好功課輔導工作，注意分開教學。在功課，為不同層次的孩子進行相應的輔導，以滿足不同層次的孩子的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。并認真細致地做好查漏補缺工作。
后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉化過程中的絆腳石，在做好后進生的轉化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。
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