2019年高三政治下學期學習目標

2019-01-20 19:38:59 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

　　2019年高三政治下學期學習目標!不知不覺間，大家的高中生活就接近尾聲了。老師們在新的一年要有新的學習計劃，讓孩子通過模擬診斷檢測自己的實際高考能力,從而及時總結(jié)經(jīng)驗,找出不足,做好充分的準備迎接高考。今天就為大家分享2019年高三政治下學期，學習目標!期末結(jié)束，大家寒假愉快。

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　　2019年高三政治下學期學習目標(一)

　　一、學科教學要求背景分析：

　　(1) 培養(yǎng)孩子對中學政治基礎(chǔ)知識(基本政治現(xiàn)象、基本概念、基本規(guī)律等)的了解、理解、掌握及應(yīng)用。

　　(2) 培養(yǎng)孩子的觀察、實驗能力;思維能力(包括理解能力、判斷能力、分析綜合能力);獲取、處理信息的能力;運用政治知識解決簡單的實際問題的能力以及運用科學方法研究政治問題、形成政治概念、探尋政治規(guī)律的能力。

　　二、所教班級現(xiàn)狀分析:

　　高三(14)、(15)班屬于普通班，孩子基礎(chǔ)薄弱，理解力較低，不學習者較多。教學中主要以基礎(chǔ)知識訓練為主，講一個練一個，勤督促多檢查。

　　三、教學復習指導思想

　　1、精講精練

　　為了達成目標和計劃，首先就是要提高上課和功課的效率。作為教師首先就要講清楚，這樣的目的是為了讓孩子理解、聽懂，孩子只有會自己解題才能說明已經(jīng)聽懂了，所以要對題目編排、講解優(yōu)化組合，而較終目的就是要培養(yǎng)能力。

　　精講：首先，概念的引入和講解務(wù)必要清。為此應(yīng)該對重點的內(nèi)容反復強調(diào)，對重要概念的引入和理解應(yīng)用要多舉例，結(jié)合情景進行教學。這也是課改的要求。教學時應(yīng)注意：①明確概念引入的必要性和事實依據(jù)。②只有明確、掌握概念的定義，才可能明確掌握被定義的概念。③了解概念的種類(矢量、標量、狀態(tài)量、過程量、特性量、屬性量，某種政治量的變化率等等)，以便用比較法教學。若這種概念屬較早學習，就必須著重使孩子明確抽象概括的方法。④理解概念的定義、意義和跟有關(guān)概念的聯(lián)系與區(qū)別。⑤定義語言表達形式可以不同，但政治表達式應(yīng)該相同。⑥注意從定義式導出被定義的政治量的單位。其次，把握好進度，且勿圖快。尤其在難點的教學中，要把握好進度，不隨意增加難度。

　　精練：本學期的題目肯定不少，如何以較高的效率獲得較好的效果是值得探討的課題。尤其體現(xiàn)在題目的訓練和講解中。功課和課堂練題目都打算在歸類的基礎(chǔ)上分開，做到有縱有橫。回家功課保證每一次都能讓孩子認真仔細的完成，決不盲目圖多。

　　2、及時的反饋

　　本學期要在課上和功課都有一個較完整的反饋機制。比如上課即時進行反饋性的訓練。功課有問題的孩子要與之交流，從中了解問題所在，以便及時改進。對于學習有困難的孩子要經(jīng)常溝通。

　　3、注意建立良好的師生關(guān)系

　　良好的師生關(guān)系可以幫助我上好每一堂課;維持孩子積極的學習態(tài)度;使孩子保持對政治學科的學習興趣。對努力學習但成績進步不明顯的孩子，要注意多關(guān)心和鼓勵;對于學習較困難孩子的具體措施。一定要讓這些孩子都把該弄懂的基礎(chǔ)知識弄懂，一發(fā)現(xiàn)問題立即幫助他們解決。對他們正確引導，消除心理防礙，適當放慢速度，使他們對概念的理解和掌握隨著認識能力的提高螺旋式上升。

　　4、注重孩子自學、復習能力的培養(yǎng)。

　　四、本學期應(yīng)達到的目標和力爭達到的目標

　　1、專題復習，分項突破。

　　2、高考分析，能力引導。

　　3、模擬試題講評，能力檢測。

　　讓孩子通過模擬診斷檢測自，的實際高考能力，從而及時總結(jié)經(jīng)驗，找出不足，做好充分的準備迎接高考。

　　4、力爭在20XX年高考理科綜合取得好成績。

　　較后，希望小編整理的下學期高三政治教學計劃對您有所幫助，祝同學們學習進步。

　　2019年高三政治下學期學習目標(二)

　　一、指導思想積極學習認識政治課程的性質(zhì)，領(lǐng)會政治課程的基本理念。使政治教學工作更科學化、規(guī)范化、具體化。把高中政治知識網(wǎng)絡(luò)化、系統(tǒng)化，使孩子在理解的基礎(chǔ)上，能夠綜合各部分內(nèi)容，進一步提高理解能力，復習時，將以專題復習形式為主。

　　二、班級情況分析這期繼續(xù)擔任高212、213班的政治教學工作，通過高三一輪復習，孩子大部分能夠掌握政治中的基本概念和基本規(guī)律，但對這些知識的掌握還比較零散，同時對基礎(chǔ)知識的綜合應(yīng)用方面還存在較大問題，兩個班的情況大致如下：

　　212班總體學習興趣低，個別同學學習政治的勁頭有，但基礎(chǔ)不牢，平時應(yīng)注重培養(yǎng)。

　　213班大部分同學有時間的緊迫感，但有很多同學自制力不行，或是因為前面兩年自知沒學好，現(xiàn)在想學而不知道從哪學起。平時應(yīng)多加督促，多多鼓勵。

　　三、教材分析二輪復習主要以志鴻優(yōu)化設(shè)計二輪用書為依據(jù)，結(jié)合孩子的實際情況，側(cè)重點和順序有所不同。

　　二輪復習大致分成十個專題，如下：

　　專題一、共點力作用下物體的平平衡

　　專題二、力與直線運動專題三、平拋、類平拋運動專題四、政治實驗的改編與設(shè)計

　　專題五、選修3-4

　　專題六、天體運動

　　專題七、電磁場中的圓周運動

　　專題八、功能關(guān)系、能量守恒

　　專題九、直流電路與交流電路

　　專題十、電磁感應(yīng)與力學、電學的綜合

　　四、目的要求

　　1、堅持集體備課制度，對上期的教學工作進行反思

　　2、加強實驗教學和探索

　　3、重視課堂教學，向課堂45分鐘要效率

　　4、經(jīng)過專題復習，把高中政治知識連成線、鋪成面、織成網(wǎng)

　　5、通過多練、多考、精講加強孩子解題能力的培養(yǎng)，使孩子適應(yīng)高功課型和難度

　　6、積極配合學校、教研組做好公開課、比武課等有關(guān)事情

　　2019年高三政治下學期學習目標(三)

　　教學計劃

　　一、學科教學要求背景分析:

　　(1) 培養(yǎng)孩子對中學政治基礎(chǔ)知識(基本政治現(xiàn)象、基本概念、基本規(guī)律等)的了解、理解、掌握及應(yīng)用。

　　二、教學復習指導思想

　　1、精講精練

　　精講：首先，概念的引入和講解務(wù)必要清。為此應(yīng)該對重點的內(nèi)容反復強調(diào)，對重要概念的引入和理解應(yīng)用要多舉例，結(jié)合情景進行教學。這也是課改的要求。教學時應(yīng)注意：①明確概念引入的必要性和事實依據(jù)。②只有明確、掌握概念的定義，才可能明確掌握被定義的概念。③了解概念的種類(矢量、標量、狀態(tài)量、過程量、特性量、屬性量，某種政治量的變化率等等)，以便用比較法教學。若這種概念屬較早學習，就必須著重使孩子明確抽象概括的方法。④理解概念的定義、意義和跟有關(guān)概念的聯(lián)系與區(qū)別。⑤定義的語言表達形式可以不同，但數(shù)學表達式應(yīng)該相同。⑥注意從定義式導出被定義的政治量的單位。其次，把握好進度，且勿圖快。尤其在難點的教學中，要把握好進度，不隨意增加難度。

　　精練：本學期的題目肯定不少，如何以較高的效率獲得較好的效果是值得探討的課題。尤其體現(xiàn)在題目的訓練和講解中。功課和課堂練題目都打算在歸類的基礎(chǔ)上分開，做到有縱有橫�；丶夜φn保證每一次都能讓孩子認真仔細的完成，決不盲目圖多。

　　2、及時的反饋

　　3、注意建立良好的師生關(guān)系

　　4、注重孩子自學、復習能力的培養(yǎng)。

　　三、本學期應(yīng)達到的目標和力爭達到的目標

　　1、專題復習,分項突破

　　2、高考分析,能力引導

　　3、模擬試題講評,能力檢測

　　讓孩子通過模擬診斷檢測自己的實際高考能力,從而及時總結(jié)經(jīng)驗,找出不足,做好充分的準備迎接高考

　　4、力爭在20xx年高考理科綜合取得好成績

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