一年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)計劃五

2018-12-21 09:02:30 　來源：奧數(shù)網(wǎng)

　　一年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)計劃五！本冊教材包括下面一些內(nèi)容：數(shù)一數(shù)，比一比，10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識和加減法，認(rèn)識圖形，分類11-20各數(shù)的認(rèn)識，認(rèn)識鐘表，20以內(nèi)的進(jìn)位加法，用數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)實踐活動。下面就是小編為大家?guī)淼?/span>一年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)計劃五，希望可以幫助到大家。

一年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)計劃五

　　一、全冊教材分析

　　班上大部分孩子會數(shù)10以內(nèi)的各數(shù)，會認(rèn)這些數(shù)，會寫這些數(shù);少部分孩子已能10以內(nèi)的加減法;但也有一部分孩子對課堂學(xué)習(xí)不太適應(yīng)，課堂上集中注意力較短，根據(jù)這些情況，在教學(xué)時，應(yīng)從孩子的學(xué)習(xí)興趣出發(fā)，注意建立良好的師生情感，讓孩子愛教師、愛數(shù)學(xué)，并通過以后的學(xué)習(xí)，體會到學(xué)數(shù)學(xué)的樂趣和作用。

　　二、全冊教學(xué)目標(biāo)

　　1.熟練地數(shù)出在20以內(nèi)的物體的個數(shù)，會區(qū)分幾個和第幾個，掌握數(shù)的順序和大小，掌握10以內(nèi)各數(shù)的組成，會讀寫0-20各數(shù)。

　　2.初步知道加、減法和含義和加、減法算式中各部分名稱，初步知道加法和減法的關(guān)系，比較熟練地一位數(shù)的加法和10以內(nèi)的減法。

　　3.初步學(xué)會根據(jù)加、減法的含義和算法解決一些簡單的實際問題。

　　4.認(rèn)識符號"="">""<"，會使用這些符號表示數(shù)的大小。

　　5.直觀認(rèn)識長方形、正方形、圓柱、球、長方體、正方體、三角形和圓。

　　6.初步了解分類的方法，會進(jìn)行簡單的分類。

　　7.初步認(rèn)識鐘表，會認(rèn)識整時和半時。

　　8.體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

　　9.認(rèn)真功課，書寫整潔的良好習(xí)慣。

　　10、通過實踐活動體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。

　　三、各單元重點、難點

　　本冊教材包括下面一些內(nèi)容：數(shù)一數(shù)，比一比，10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識和加減法，認(rèn)識圖形，分類11-20各數(shù)的認(rèn)識，認(rèn)識鐘表，20以內(nèi)的進(jìn)位加法，用數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)實踐活動。

　　教學(xué)重點：本冊的重點是10以內(nèi)的加減法和20以內(nèi)的進(jìn)位加法。

　　教學(xué)難點：10以內(nèi)數(shù)的加減法，及數(shù)概念的建立。

　　四、完成教學(xué)任務(wù)具體措施

　　(一)共同措施

　　1.聯(lián)系兒童實際，根據(jù)孩子特點滲透思想品德教育。

　　2.認(rèn)數(shù)與相結(jié)合，穿插教學(xué)，使孩子逐步形成數(shù)概念，達(dá)到熟練。

　　3.教學(xué)體現(xiàn)算法多樣化，允許孩子采用自己認(rèn)為合適的方法進(jìn)行。

　　4.培養(yǎng)孩子初步的應(yīng)用意識和用數(shù)學(xué)解決問題的能力。

　　(二)各班措施

　　1.一(1)、一(2)班重視基本口算，培養(yǎng)孩子觀察能力。

　　A.學(xué)會看圖數(shù)數(shù)。

　　B.加強基本訓(xùn)練，抓好基礎(chǔ)。

　　C.養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

　　2.一(3)、一(4)培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的好習(xí)慣。

　　A.會數(shù)1-20以內(nèi)的數(shù)，并能夠口、手同步。

　　B.重視口算能力的培養(yǎng)，能夠靈活運用組成和分解進(jìn)行。

　　C.重視功課質(zhì)量，抓好書寫格式。

　　3.一(5)班

　　A.加強基礎(chǔ)訓(xùn)練。

　　B.充分樹立孩子的自信，多表揚、少批評。

　　C.設(shè)計多種形式的聯(lián)系。

　　4.一(6)班

　　A.要注意培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)概括能力、說完整話。

　　B.要尊重孩子、注意孩子滲透。在學(xué)習(xí)中，教師不要包辦代替和以講代學(xué)，要把課堂中更多的時間留給孩子探索交流和訓(xùn)練。

　　C.要注意適當(dāng)滲透一些數(shù)學(xué)思想和方法，有利于孩子對某些內(nèi)柔的理解。

　　D.要滲透德育、注重培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的獨立思考、克服困難的精神。

　　五、教學(xué)進(jìn)度安排：

周次	教學(xué)內(nèi)容	課時	周次
1	數(shù)一數(shù)	1	2
2	比一比	3	3
3	1-5的認(rèn)識和加減法	11	4-6
4	認(rèn)識物體和圖形	2	7
5	分類	2	8
6	6-10的認(rèn)識和加減法	20	9-12
7	11-20各數(shù)的認(rèn)識	4	13-14
8	認(rèn)識鐘表	2	15
9	20以內(nèi)的進(jìn)位加法	9	16-18
10	總復(fù)習(xí)	4	19-20

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