小學數學應用題模塊常見問題及對策

      小學數學應用題模塊常見問題及對策！俗話說磨刀不誤砍柴工，好的學習方法能夠讓你學得更快，記得更加扎實。下面是愛智康小編為您帶來的小學數學應用題模塊常見問題及對策！希望對你有所幫助。

　　劉珈寧

           畢業(yè)于師范大學數學系，現愛智康小學入學研究中心數學學科負責人，7年先進教學經歷，教學經驗豐富，善于發(fā)現并解決孩子學習中遇到的問題，深入淺出，擅于把復雜的知識簡單化，讓孩子從學習中體會數學的趣味，激發(fā)孩子的數學學習興趣。多名孩子在學習期間成績明顯。

       應用題模塊常見問題及對策

小學入學研究中心  劉珈寧老師原創(chuàng)

　　小學數學應用題難嗎？十個孩子九個孩子都會回答：難！做應用題需要熟練運用公式概念，復雜的也容不得半點馬虎，還有些長篇的文字題目，看著就讓人心煩！

　　應用題一直是小學數學學習的較大難點。導致應用題不會做的原因有很多，隨著孩子年齡的增長，原因也不大相同。低年級孩子主要是因不多，感知不強；中年級孩子因為類型多樣，解題方式也千變萬化；到了高年級，大多數的題目由解未知數來做，很多孩子對解設未知數，還不能很好的理解和應用。

　　應用題和都是整個小學階段非常重要的內容，貫穿整個小學數學的學習�？偨Y應用題容易出錯的點主要有以下幾個原因：

　　1、認知

　　這里的認知，是指孩子對于一些名詞認識的混淆。這不僅是孩子出現的問題，我們成人也常常會出現這樣的問題。例如“前年……”、“前一年……”：前年指的是去年的前一年，也可以理解成前兩年；而前一年指的是去年。再有“每兩天……”、“每隔兩天……”：每兩天是指每兩天做什么；每隔兩天是指每三天做什么。同樣容易混淆的詞組還有“拿來”、“拿去”；“飛來”、“飛去”等。

　　遇到帶有這種易混淆詞語的應用題，需要認真審題，看清題目的要求，多做思考。平時做這樣的題目，需要多總結這樣的詞語。

　　2、概念

　　這類問題，常常出現在低年級孩子的身上。他們不多，對很多內容不理解，導致讀不懂題目。常見的概念名詞有“上游”、“下游”、“順流”、“逆流”等。

　　需要孩子多花費些時間在增加和閱讀上。孩子在可以放學后與家長一起進行親子閱讀，家長幫助孩子，還能促進親子關系。

　　3、生活常識

　　應用題目中常會出現一些，孩子從未接觸過或者知道但不了解的事物，缺乏對這項或者這類事物的感知，從而導致應用題失分。比如，從未接觸過撲克牌的孩子，如果遇見的題目中涉及到撲克牌的花色及張數，孩子可能就會出錯。

　　解決這個問題，需要孩子多參加社會實踐類活動，多接觸生活中的一些事物，來增家生活常識。

　　4、理解能力

　　理解能力這個問題，是指孩子在閱讀題目或者文章時產生的錯誤理解。解答的時候肯定也更容易出錯。

　　解決這個問題，需要孩子多花費些時間在閱讀上面。增加閱讀量，可以和家長或者同學一起讀一本書，讀完書之后，互相講講這本書講了一個什么樣的故事，孩子有什么樣的啟發(fā)。

　　5、解題方法

　　不同類型的應用題，解法也是多樣化的。這類問題，是孩子對解題的技巧及方法的欠缺，或者不能靈活的使用解題的技巧及方法。老師整理了應用題常用解題方法：

　　1、和差問題，已知兩個數的和及這兩個數的差，求這兩個數。

　　（和＋差）÷2＝大數

　�。ê停�差）÷2＝小數

　　2、和倍問題，已知兩個數的和及這兩個數的倍數關系，求這兩個數。

　　和÷（倍數＋1）＝1倍數（或小數）

　　小數×倍數＝大數，和－小數＝大數

　　3、差倍問題，已知兩個數的差及這兩個數的倍數關系，求這兩個數。

　　差÷（倍數－1）＝小數

　　小數＋差＝大數

　　4、過橋問題，從車頭上橋，到車尾離開橋，求所用的時間。

　　路程＝橋長＋列車長度

　　5、流水問題，求船在流水中航行的時間。

　　船速＋水速＝順流速度

　　船速－水速＝逆流速度。

　　6、線上植樹問題，求植樹的株數。

　　在封閉的線上植樹。

　　路長＝株距×株數

　　株距＝路長÷株數

　　株數＝路長÷株距

　　在不封閉的線上植樹，兩端都植樹。

　　路長＝株距×（株數－1）

　　株距＝路長÷（株數－1）

　　株數＝路長÷株距＋1

　　在不封閉的線上植樹，一端植樹。

　　路長＝株距×株數

　　株距＝路長÷株數

　　株數＝路長÷株距

　　在不封閉的線上植樹，兩端都不植樹。

　　路長＝株距×（株數＋1）

　　株距＝路長÷（株數＋1）

　　株數＝路長÷株距－1

　　7、行程問題

　　相遇問題，求相遇時間。

　　相遇時間＝總路程÷（甲速＋乙速） 

　　追及時間，求追及時間。

　　追及時間＝追及路程÷（快速－慢速） 

　　8、盈虧問題，求分配的人數。

　　在兩次分配中，如果一次盈，一次虧，則有：

　　參加分配總人數＝（盈＋虧）÷分配差 

　　兩次都盈或都虧，則有： 

　　參加分配總人數＝（大盈－小盈）÷分配差 

　　參加分配總人數＝（大虧－小虧）÷分配差

　　9、雞兔問題，已知雞兔的總頭數和總腳數，求雞、兔只數。

　　兔子只數＝（總腳數－總頭數×2）÷2

　　雞的只數＝（總頭數×4－總腳數）÷2

　　10、工程問題：

　　工作量＝工作效率×工作時間 

　　工作時間＝工作量÷工作效率 

　　工作時間＝總工作量÷（甲工作效率＋乙工作效率） 

　　雖然應用題令很多孩子都覺得頭大。但在這里提醒各位孩子，千萬別因此而氣餒。我們都知道萬變不離其宗，題型雖然一直在變化，但知識點是不變的，所有的題目都是圍繞知識點展開的，只要掌握了正確的解題思路，萬變不離其宗，應用題便可輕松應對。

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　　愛智康小學教育頻道分享的小學數學應用題模塊常見問題及對策到這里就結束啦，更多有關小學數學的其他問題，請直接撥打免費咨詢電話：，學習是日積月累，不能一蹴而就，加油哦。

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