高二政治下冊考后總結

2018-06-03 14:35:53 　來源：網絡整理

　　高二政治下冊考后總結！高中政治是所有學科中的先進一個綜合者(經濟政治文化哲學相對獨立)，它是否有意義并不在于學科本身,而在于我們怎么學習它。下面是愛智康小編為大家整理的高二政治下冊考后總結，希望對大家有所幫助！

高二政治下冊考后總結

　　時光飛逝，轉眼間高二下學期即將接近尾聲。在校領導和同事們的關心支持下，新學期我得到了新的進步，工作得到了實踐鍛煉，思想認識有了極大的提高。感悟到了師德師風的重要，懂得了教師的責任，同時在學習能力、教學能力，以及專業(yè)水平都得到較明顯的。以下對本學期的情況匯報如下：本學期，我按照教學大綱的要求，順利完成了教學任務。相比上學期上剛入職時，感覺自己的教學水平和課堂組織能力有所進步。

　　一、認真?zhèn)湔n。不但備孩子而且備教材備教法，根據教材內容及孩子的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并認真搜集每課書的知識要點，功課及時對該課作出總結。

　　二、增強上課技能，提高教學質量。鑒于孩子們在平時學習中出現的問題，比如書本知識不懂查找，或根本不知道相關知識點在哪里的情況，我在本學期教學過程中采取了督劃、助歸納、背誦、小測的形式。課堂上，每講一個知識點，都要求孩子當場在課本上劃下來，對于可能出現的問答題，要求孩子在要點邊上標注序號，并將可能出現的問法，要孩子在旁邊寫明。并在課下，讓課代表檢查孩子書本的標注情況。而每一堂課上的知識點，都要求孩子在下一節(jié)課之前要背誦下來。這樣，既助力了孩子對書本知識結構的了解，也使孩子對一些問題的解答和組織有了更清晰的認識，更方便孩子在診斷時，能夠取得滿意的成績。在課堂教學中，我采取邊教邊練的形式。本學期，孩子人手一本《全品》。當我詳細講解完知識點，并結合具體事例，幫助孩子理解之后，便會引導大家看《全品》中相關知識點的題目，當場檢查孩子對知識的掌握情況。我還注重孩子分析、組織的能力的培養(yǎng)。本學期的知識點，經常會與案例分析相結合來考，而在平常的訓練中，我會有意識地將分析的機會留給孩子，并將該案例的處理權力交由孩子，讓孩子根據所學知識，來當一回法官。這既有利于孩子分析能力的培養(yǎng)，也有利于孩子語言組織能力的提高。而老師需要適時地引導、補充，糾正，在這一過程中，既是與孩子一起解題，更是幫助孩子又一次地復習知識。

　　三、虛心請教其他老師。在教學中，我在對于各個章節(jié)的學習上都積極征求宋老師的意見，學習她教學的方法。同時，經常聽宋老師的課以及其他學科老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足。

　　四、認真批改功課。孩子交上來的功課，我都會認真批改。這一點我感覺在緊張復習這段時間尤其重要。孩子在知識上的漏洞有時自己很難發(fā)現，而且老師通過看功課也會基本掌握孩子的情況，做到有效的反饋。還有一點，我覺得老師認認真真地態(tài)度，也會無形中感染到孩子，特別是一些激勵表揚的話語會激發(fā)孩子下次做好的信心。當然我并不沒有做到很好，一些知識方面反饋的技巧，還要多多請教。

　　五、認真準備學業(yè)水平診斷。本學期初便確立學考復習目標，針對理科四班，每節(jié)課上課內容以學考知識為主，考前進行了模擬診斷，成績比較理想。希望學考成績也能滿意。

　　本學期，我還講了一次公開課。得到了幾位老師的指導。每次都受益匪淺。其他教師對我的指導都是較寶貴的經驗。

　　與上學期相比，我已經有了兩年的教學經驗。雖然教學方法還不是很成熟，但我已在教學中學到了很多。我也明白自身的學識不代表教學的好壞，教學是一項細致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學當成一門藝術來研究。所以我積極參與每次的教研活動，吸取前輩的教訓和相關人士的指導，總結出自己的想法。今后我將一直花比較多的時間全身投入到教育教學工作中。通過這幾個月的工作，我深知學校里人才濟濟，要想在這里干出一點點屬于自己的成績，需要自身不斷的努力和奮進。而我深知自身修養(yǎng)遠遠達不到所要求的水平，所以只有在日常生活中多督促自己看書，學習。學習教育心理學理論，學科專業(yè)知識，網上查找教學資源，利用可利用的時間讓自己進步。

　　完成了一學年的教學，在摸索中，我學到了不少知識。首先，我懂得了，要將枯燥的知識講得生動，需要鮮活的事例;其次，要想課堂上孩子有活力，需要給孩子表現的機會;再者，要讓孩子在互動中掌握知識，還需適時地引導和回歸課本，等等。一學期下來，我學習了，我進步了;在接下來的教學工作中，我將繼續(xù)努力學習，繼續(xù)爭取進步。

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