歷年高考語文壓軸題

2018-05-21 12:56:54 　來源：網(wǎng)站整理

歷年高考語文壓軸題！對于文科學習來說，要重視記筆記以便鞏固記憶，要手勤，在文科的世界中，好記性永遠都不如爛筆頭。而對于理課學習，則要注意上課聽講，記筆記容易把講課忽略了，針對不同的科目要用不同的學習方法。下面小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">歷年高考語文壓軸題。

閱讀下面的文字，完成1-3題。

復旦大學在建校110周年的校慶日當天發(fā)布了新版形象宣傳片《To My Light》后，被眼尖的網(wǎng)友指出抄襲了日本東京大學2014年的宣傳片《Explorer》(探索者)，被截取的類似視頻一經(jīng)傳出輿論一片嘩然，紛紛譴責復旦的不地道。復旦大學作為中國的好的品牌高校，在建校110周年這樣一個重要的時刻，其學校宣傳片竟然抄襲日本宣傳片的創(chuàng)意，這讓中國人情何以堪？難道連復旦大學這樣的學校也只會靠抄襲別人來凸顯自己嗎？對此很多人不禁要問：我們中國人只是擅長抄襲嗎？我們的誠信在哪里？說到誠信，較近關于中國在美留孩子的兩則新聞，更讓我們難堪，也更讓我們反思：中國的教育為什么沒有教會我們誠信？一則新聞是美國檢方5月28日對15名中國孩子提起訴訟，指控他們在美國大學入學診斷(SAT)等診斷中采用欺詐手段，收買槍手替考。如果被控罪名成立，這些中國孩子可能面臨幾十年監(jiān)禁和幾十萬美元的罰金。

另一則新聞是BBC中文網(wǎng)5月28日的報道，文中稱2014年有大約8000名中國留孩子被美國學校開除，其中不乏在常春藤學校就讀的孩子。而被開除的原因，該報告稱學術不誠實的比例占到22.98%。由這兩則新聞再看看復旦大學涉嫌抄襲的宣傳片，我們是否能從中找到一些因果關系？中國孩子不誠實，中國的教育機構應該承擔很大的責任。為什么那么多中國孩子敢在美國造假？原因很簡單，因為造假對中國孩子來說真的很平常。想想我們自己在中國受教育的經(jīng)歷，我們會發(fā)現(xiàn)很多造假的事情：為應付上級的檢查，學校會要求孩子造假；為了學校之間的診斷比賽，老師會安排孩子相互抄襲；在孩子之間內(nèi)部相互抄襲、找替考更是經(jīng)常發(fā)生的事。要么是學校讓孩子造假，要么是孩子自己造假沒有受到嚴厲的懲罰；在這種教育環(huán)境中，中國孩子很自然的將“造假”當成了家常便飯。

教書育人的教育機構竟然教唆、支持孩子造假，這是多么可悲的事!中國孩子將在中國養(yǎng)成的習慣帶到美國，所以上面兩則新聞的悲劇也就發(fā)生了。其實不止孩子，中國整個社會都在面臨誠信缺失的問題，因此造成的社會矛盾數(shù)不勝數(shù)；這已經(jīng)嚴重影響了中國社會的正常運轉，讓中國人的生活煩躁不安。

誠信問題應該到了重視、解決的時候了。我們看到，中國對這個問題也很重視，“明禮、誠信”的價值宣導在中國的大街小巷里都能看到，這當然是好事；但較重要、較關鍵的還是要從學校堅守誠信開始，只有學校真的變成了“明禮、誠信”的典范，孩子們才能在學校的耳濡目染中養(yǎng)成誠信的習慣，形成誠信的品格，并將這種品格帶到全社會。

由此，我們再看復旦大學宣傳片抄襲事件，不得不說這對宣導誠信的中國來說是一種嚴重的傷害，對廣大的中國學子來說這也是一種極其不好的示范。福兮禍之所伏，禍兮福之所倚。希望復旦大學以此次事件為警醒，沉痛反思自己的行為；在以后的作為中，堅守教書育人的職責，樹立起“誠信”育人的典范，將誠信的價值觀傳導給一代代的學子，也為全社會帶來“誠信”的正能量。

選自《中國教育為什么沒教會我們誠信？》秦嶺

1.下列關于原文內(nèi)容的表述，不正確的一項是

A.復旦大學110周年校慶日的不誠信行為，引起了一片轟動，人們紛紛譴責不地道、不誠信。

B.關于復旦大學抄襲日本東京大學宣傳片的事件，尤為將中國誠信問題展現(xiàn)出來，也激起每個中國人的深思。

C.美國檢方控告中國孩子在診斷中使用欺騙、替考等手段，如若查實，中國孩子將可能會面臨著嚴厲的法律懲罰。可見，美國教育重視誠信。

D.之所以在中國呈現(xiàn)出多種造假等不誠信行為，是因為中國教育環(huán)境讓孩子“有機可乘”。面對這種狀況，老師和家長在其中承擔著很大的責任。

2.下列理解和分析，不符合原文意思的一項是

A.每年都會有部分留孩子因為學術不誠實而被開除，體現(xiàn)出中國在教育孩子誠信方面的不足。

B.為應付上級檢查做假、學校間的診斷做假、孩子間的抄襲等行為影響著孩子的思想作風，所以造假在孩子中也自然而然的成為了“家常便飯”。

C.因為中國教育機構的唆使、支持孩子造假的行為，不僅使中國孩子把這種不良習慣帶到了美國，還導致兩則新聞的悲劇發(fā)生。

D.中國的不誠信行為不僅在孩子中體現(xiàn)，甚至滲透到社會各個方面。這影響著國民的正常的生活；影響著中國整個社會的運轉；影響著中國在國際上的形象。

3.根據(jù)原文內(nèi)容分析，下列選項中不符合原文意思的一項是

A.壞事可以引發(fā)出好的結果，好事也可以引發(fā)出壞的結果。復旦大學需以抄襲事件為警醒，加大誠信教育，樹立“誠信育人”的典范。

B.只有將誠信的價值觀傳導給每一代的學子，才能為全世界注入“誠信”的正能量，才能為廣大中國學子樹立起良好的示范。

C.中國雖然對誠信的重要性有著較好的認識，但是未能真正落實到學校，因為學校才是誠信教育的關鍵示范場所，才能讓孩子在耳濡目染中形成誠信的品格，將它帶入社會中。

D.近年來，不誠信行為在中國各個地方屢見不鮮，這不僅帶給我們沉痛的反思，而且中國人也將為此付出相應的代價。

試題答案

1.D（偷換概念，文中第四段“中國孩子不誠實，中國的教育機構應該承擔很大的責任”）（3分）

2.A（文中第四段僅提到2014年的情況，而A中提到“每年”過于少有，不能以偏概全）（3分）

3.D（文中未大量說明中國各個地方近年來的不誠信情況，而是從中國孩子在美國留學中折射出來，并且也未充分指出因為不誠信而要承擔責任、付出代價�？傮w表述未能完全結合文章）（3分）

語文知識點

■注意分析文章的標題　　

現(xiàn)代文中第二篇選文，大都是文學作品，或散文，或小說，閱讀難度大，往往得分率低。直接原因是沒讀懂文章，讀懂文章的辦法很多，其中文章的標題千萬不可忽視，它往往對文章的中心做了一些交代或暗示，或提示文章的體裁，或揭示文章的主要內(nèi)容，或暗示作者的寫作思路，對解題也有一定的幫助。古詩詞的題目也是如此。　　

■注意因文解題，據(jù)境釋義　　

“理解詞句在語境中的意義”這類題，考生往往失分很多，主要原因是：生搬硬套“字典、詞典義”，淺嘗輒止確定“感覺義”，不會依文解題，據(jù)境釋義。正確地把握 “語境義”，一要了解詞句的含義有那些，一般來說，詞句有本義、引申義和比喻義;詞句無論有多種意義，但在文中的意義是先進的;二要懂得“詞不離句，句不離段，段不離篇，篇歸一旨。 ”三要掌握“因文解題”的答題方法，這類題目一般都是“因文設題”，問的是什么?答案往往就在原文中，只要據(jù)文答題即可。　　

■注意文言文翻譯的“得分點” 　　

一要注意“直譯”，不能只求“大概”。所謂“直譯”，就是“字字落實，句句對應”。文言翻譯題打分都是按“點”給分，“點”一般是重要的字、詞和特殊句式，或通假字，或古今異義，或詞類活用，或五種特殊句式等。愈是“難”的字、詞、句，愈要“突破”，不要繞道而行�？芍^“明知山有虎，偏向虎山行”。

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