初一歷史上冊會考考點

　　初一歷史上冊會考考點！初一在整個初中階段很重要，有扎實的基礎(chǔ)，會使學習更加輕松。學習歷史可以幫助我們更好地認識社會變遷，從而更好地借古喻今，更好地生活。下面就是小編特意為各位整理的初一歷史上冊會考考點，供同學們參考使用。

初一歷史上冊會考知識總結(jié)

　　歷史上冊會考知識要點

　　一、我國較早的人類

　　1.我國境內(nèi)已知的較早的人類是元謀人，距今約170萬年。

　　2.人和動物的根本區(qū)別是會不會制造工具。

　　★第二課 原始的農(nóng)耕生活

　　一、河姆渡的原始農(nóng)耕

　　1.中國是世界上較早種植水稻的國家。

　　2.生活在長江流域的河姆渡原始居民(距今約七千年)和使用磨制石器，開始原始農(nóng)耕的定居生活。河姆渡人住著 干欄式房子 便于通風防潮;他們還會飼養(yǎng)家禽，制造陶器、玉器、樂器。

　　★第四課 夏、商、西周的興亡

　　一、西周的分封制

　　1.目的：為了鞏固統(tǒng)治，西周實行分封制。

　　2.內(nèi)容：周天子把土地和平民、奴隸，分給親屬、功臣等，封他們?yōu)橹T侯。諸侯必須服從周天子的命令，向天子交納貢品，平時鎮(zhèn)守疆土，戰(zhàn)時帶兵隨從天子作戰(zhàn)。

　　3.作用：開發(fā)了邊遠地區(qū)，加強了統(tǒng)治，使西周成為一個強盛的國家。

　　4.滅亡：國人暴動，公元前771年，西周滅亡。

　　★第五課 燦爛的青銅文明

　　1.在原始社會末期，我國已經(jīng)出現(xiàn)了青銅器。商朝是我國青銅文化的燦爛時期。的青銅器有司母戊鼎(造型雄偉)和四羊方尊(造型精美)。

　　2.與商周同期，我國西南地區(qū)的成都平原，也盛行一種獨特的青銅文化，這就是舉世聞名的“三星堆”文化。那里出土的青銅面具、大型青銅立人像、青銅神樹等，引起中外人士的矚目。

　　★第六課 春秋戰(zhàn)國的紛爭

　　一、春秋爭霸

　　1.公元前770年，周平王東遷洛邑，史稱“東周”。東周分為春秋和戰(zhàn)國兩個時期。

　　2.齊桓公任用管仲為相，積極改革內(nèi)政，發(fā)展生產(chǎn);同時改革軍制，組建強大的軍隊，以“尊王攘夷”為號令，逐步成為春秋先進霸主。

　　3.公元前7世紀后期，晉楚雙方城濮大戰(zhàn)后晉文公成為中原霸主。百年后，楚莊王做了中原霸主。

　　二、戰(zhàn)國七雄

　　1.戰(zhàn)國七雄按東南西北到中間的順序排列為齊、楚、秦、燕、趙、魏、韓。

　　2.發(fā)生于公元前260年，秦、趙之間決定性戰(zhàn)役是長平之戰(zhàn)。長平之戰(zhàn)使東方六國再也無力抵擋秦國。

　　★第七課 大變革的時代

　　一、的都江堰

　　戰(zhàn)國時期，李冰為秦國修筑的都江堰是舉世聞名的防洪灌溉工程。成都平原成為“天府之國”。

　　二、商鞅變法

　　1.時間、地點：公元前356年，秦國。

　　2.內(nèi)容：①國家承認土地私有，允許自由買賣。②獎勵耕戰(zhàn)，生產(chǎn)糧食布帛多的人，可免除徭役;根據(jù)軍功大小授予爵位和田宅，廢除沒有軍功的舊貴族的特權(quán)。③建立縣制，由國君直接派官吏治理。

　　3.作用：經(jīng)過商鞅變法，秦國的經(jīng)濟得到了發(fā)展，軍隊戰(zhàn)斗力不斷增強，發(fā)展成為戰(zhàn)國后期較富強的封建國家。

　　★第八課 中華文化的勃興(一)

　　1.我國有文字可考的歷史，從商朝開始。

　　2.商朝人刻在龜甲或獸骨上的文字，稱為“甲骨文”。

　　★第九課 中華文化的勃興(二)

　　1.孔子是春秋晚期人，其言論記錄在《論語》中，他提出“仁”的學說，主張“愛人”，“為政以德” ，教育上提出：因材施教，溫故而知新，老老實實的學習態(tài)度�！墩撜Z》由孔子弟子整理編寫。

　　2.老子是春秋晚期人，其學說記錄在《道德經(jīng)》中，他認為一切事物都有對立面，對立的雙方能夠相互轉(zhuǎn)化。 《道德經(jīng)》由戰(zhàn)國時期道家學派整理而成 。

　　3.墨子是戰(zhàn)國時期人，主張 “兼愛”、“非攻”，反對以大欺小、以強凌弱，支持正義戰(zhàn)爭。

　　4.孟子是戰(zhàn)國人，認為“春秋無義戰(zhàn)”，反對一切戰(zhàn)爭。主張“仁政”治國，輕徭薄賦，強調(diào)保護環(huán)境。 5.韓非是戰(zhàn)國末期人，主張改革，反對空談仁義，提倡法制 。

　　6.孫武是春秋晚期人，著有《孫子兵法》一書，其軍事思想是：“知彼知己，百戰(zhàn)不殆。”

　　★第十課 “秦王掃六合”

　　一、秦統(tǒng)一六國和中央集權(quán)統(tǒng)治的建立

　　1.滅六國時間：從公元前230年至前221年，秦王嬴政陸續(xù)滅掉六國。

　　2.秦朝建立：前221年，建立起我國歷史上先進個統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國家——秦朝，定都咸陽。

　　3.中央集權(quán)統(tǒng)治的建立

　　(1)目的：為了加強統(tǒng)治創(chuàng)立了封建專制主義的中央集權(quán)制度。

　　(2)較高統(tǒng)治者是皇帝，中央設(shè)丞相，太尉，御史大夫分管行政、軍事和監(jiān)察

　　(3)地方推行郡縣制度。(縣制起源于商鞅變法，一直沿用到今天)

　　二、秦朝鞏固統(tǒng)一的措施

　　1.政治上：建立起我國歷史上先進個統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國家

　　2.經(jīng)濟上：統(tǒng)一貨幣(統(tǒng)一使用圓開方孔銅錢)、度量衡。

　　3.文化上：統(tǒng)一文字(把小篆作為全國規(guī)范文字，后又推廣筆畫更為簡單的隸書)

　　4.思想上：焚書坑儒。(李斯建議)

　　5.軍事上：反擊匈奴，北筑長城(西起臨洮，東到遼東)。南鑿靈渠，開發(fā)南疆。

　　6.秦統(tǒng)一后在地方上推行郡縣制度。

　　★第十二課 大一統(tǒng)的漢朝

　　1.文景之治

　　漢文帝，漢景帝吸取秦亡教訓，輕徭薄賦，注重發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，提倡節(jié)儉。

　　2.漢武帝的大一統(tǒng)具體措施：

　　(1)政治上：漢武帝接受主父偃的建議，頒布“推恩令”，允許諸王將自己的封地分給子弟，建立較小的侯國，削弱了諸侯國的力量;

　　(2)思想上：接受董仲舒“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”的建議，把儒家思想作為封建社會的正統(tǒng)思想，儒家思想在中國古代的統(tǒng)治地位由此確立。

　　(3)軍事上：對匈奴展開多次大規(guī)模的反擊戰(zhàn)，基本解除匈奴對北部邊郡的威脅。

　　(4)經(jīng)濟上：將鑄幣權(quán)和鹽鐵經(jīng)營權(quán)收歸中央，統(tǒng)一鑄造五銖錢。

　　★第十四課 匈奴的興起與漢朝的和戰(zhàn)

　　1.衛(wèi)青、霍去病破匈奴

　　(1)漢武帝時，從匈奴手里奪取可河套和河西走廊地區(qū)。

　　(2)公元前119年，漢武帝派大將衛(wèi)青、霍去病分別率軍出擊匈奴，經(jīng)過漠北戰(zhàn)役的沉重打擊，匈奴再也無力與西漢對抗。

　　2.昭君出塞

　　漢元帝將昭君嫁給匈奴首領(lǐng)呼韓邪單于。

　　★第十五課 漢通西域和絲綢之路

　　一、張騫通西域

　　1.西域位置：西漢時期，人們把今甘肅玉門關(guān)和陽關(guān)以西，也就是今天新疆地區(qū)和更遠的地方，稱為西域。

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