上海高二語文期末考試反思總結

　　上海高二語文期末診斷反思總結！上海高二的同學們，期末診斷是結束了,但是大家心情一定很復雜吧？在期末診斷之后，同學們你們的反思總結是什么呢？下面是小編特意為大家整理的上海高二語文期末診斷反思總結，供大家參考使用。

上海高二各科期末診斷反思總結

　　這次的期末語文診斷成績和平時的差不多，尤其是作文。因為我每次的作文分數(shù)不是26分，就是28分。(總是40分)因此，我非常希望下次的作文可以考到30分以上，并且我打算在以后的每個星期里都至少要看3到5篇作文左右，希望下次的作文一定能有所突破。

　　而且我還發(fā)現(xiàn)我的古詩文閱讀也不好，因為我聽了老師講課之后發(fā)現(xiàn)我的答案和老師所講的答案簡直是牛頭不對馬嘴。但是對于這一方面我實在是沒有辦法，因為我也不知道如何提高他，所以我只有在其他方面考的更好，得到更多的一些分數(shù)了。這次診斷讓我感到欣慰的就是默寫了。因為這次的默寫我一個字也沒寫錯，得到了助力能力了。而且我考前還沒看一下書，就是在背誦的時候也沒太在意怎么寫，但是我較后還是全寫對了。太幸運了。

　　較后，我還想說的就是字音了，因為這次試題的先進題就是字音，但是我還是做錯了。在做題的時候，我認為“人才濟濟”的濟是讀第四聲，但是正確的讀音應該是第三聲。

　　通過這次的診斷，我認為我下次一定要相信自己，做好讀音題，提振信心，做好開門紅，而且希望下次的診斷成績比這次更好。

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