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北京三年級數學暑假一對一輔導怎么樣!在每節(jié)課之前，助力預習是一個好孩子的普遍做法。要從實際情況出發(fā)來確定預習時間及內容。完成當天的學習任務之后，根據余下時間的多少來決定預習的深度與廣度。實際上隨著學習水平的提高，預習花的時間會相應減少。下面給大家介紹北京三年級數學暑假一對一輔導怎么樣!希望對大家有所幫助！
北京三年級數學暑假一對一輔導怎么樣
小學三年級數學上冊知識點總結：可能性
1、通過具體活動，感受有些事件的發(fā)生是確定的，有些事件的發(fā)生是不確定的，理解事件發(fā)生的確定性和不確定性。
2、結合具體情境理解"一定"、"可能"、"不可能"的意義，能根據生活經驗對一些事物作出恰當的判斷，并能用相關詞語進行表達和交流。
3、利用活動讓孩子感受某些事件發(fā)生的可能性是不確定的，體會事件發(fā)生的可能性有大有小，并能根據生活經驗和試驗經驗正確判斷簡單事件發(fā)生可能性的大小(包括較大、較小)。
4、利用試驗培養(yǎng)孩子科學、嚴謹的精神，利用活動培養(yǎng)孩子的觀察能力和探索精神。
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