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《兒童詩兩首》課文理解!《兒童詩兩首》教學本課的重點，是引導孩子獨立閱讀課文，體會兒童豐富的想象力，感受童年生活的快樂，激發(fā)孩子讀兒童詩的興趣。下面給大家介紹《兒童詩兩首》課文理解!希望對大家有所幫助！
《兒童詩兩首》課文理解
1、反復朗讀兩首兒童詩，比較：這兩首兒童詩有什么不同?
提示：
⑴《我想》是一首詩歌，《童年的水墨畫》是組詩。
⑵《我想》是押韻的，《童年的水墨畫》不押韻。
�、恰段蚁搿访鑼懙氖�“我”的一些美好的愿望，“我想把小手安在桃樹枝上” “我想把 腳丫接在柳樹根上”“我想把眼睛裝在風箏上”。
《童年的水墨畫》描寫的是童年的生活學習場景。在街頭看書;在溪邊釣魚;在江上游泳。
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