預約高中1對1精品課程(面授/在線)，滿足學員個性化學習需求 馬上報名↓
《狼牙山五壯士》教學教案設計!《狼牙山五壯士》這篇課文要求同學們有感情地朗讀課文。背誦描寫五壯士跳崖的部分。下面給大家介紹《狼牙山五壯士》教學教案設計!希望對大家有所幫助！
《狼牙山五壯士》教學教案設計
【教學目標】
1、讀懂課文內容，了解五壯士的英雄事跡，按照功課提綱給課文分段，概括段意。
2、懂得根據文章表達的需要，有詳有略的寫作方法。
3、學會本課的生字新詞，有感情地朗讀課文，背誦描寫五壯士跳崖的部分。
【教學重點】
讀懂課文內容，通過理解五壯士英勇殲敵、壯烈跳崖的動作、神態(tài)的詞句，體會課文的中心思想。教學難點：學習有詳有略的寫作方法。
【課時安排】
2課時。
先進課時
〖教學過程〗
一、揭示課題
1、談話引入：
在抗日戰(zhàn)爭年代，為了抗擊日本帝國主義的侵略，中國人民進行了艱苦卓越的八年抗戰(zhàn)。八年中，中國大地上發(fā)生了無數(shù)可歌可泣的英雄事跡，涌現(xiàn)了千千萬萬民族英雄。今天，我們要學習的15課《狼牙山五壯士》，就是發(fā)生在河北省保定地區(qū)狼牙山的一個真實故事。
2、板書課題：
“狼牙山”在哪里?“壯士”指什么人?
二、初讀課文，感知課文
1、默讀預習要求，聯(lián)系課前預習，談談自己對課文內容的了解。
2、放錄音，聽課文，感知課文：
�、胚@五名戰(zhàn)士是怎樣完成任務的?結果怎樣?我們一起聽錄音。
�、普f說五壯士的英雄事跡。
�、钦n題中哪個字較能體現(xiàn)他們的精神?什么精神?
3、自學課文：
�、磐队氨硎咀詫W要求，指名讀。
�、谱x課文，讀準生字的音。
⑶聯(lián)系上下文理解詞語，對不懂的地方做上記號。
�、冉Y合功課思考練題目，給課文分段，概括段意，訓練說段意。
�、珊⒆幼詫W課文。
�、史中〗M學習，討論重點詞語和分段情況，訓練說段意。
�、私涣鲗W習情況。
�、讨该x準生字的字音。
�、屠斫庵攸c詞的意思。
�、萎嫵瞿阏J為自己較受感動的句子讀一讀。
�、戏侄�，說段意：
理清文章的敘述順序：
接受任務──誘敵上山──引上絕路──頂峰殲敵──跳下懸崖。
4、指名讀課文：
�、潘伎迹赫n文主要寫了一件什么事?作者是按什么順序寫的?
⑵哪些段落寫得詳，哪些段落寫得簡略。
三、質疑問難
四、功課
朗讀課文
五、功課小結
第二課時
一、復習導入
深入理解課文內容：
1、復習提問：
課文主要寫了一件什么事?作者是按什么順序記敘的?哪些段落比較詳細?哪些段落比較簡略?
2、出示課題，明確學習目標：
課文為什么要把五位戰(zhàn)士稱為“五壯士?
他們有哪些勇敢的表現(xiàn)和壯烈的舉動?表現(xiàn)了他們的什么精神?
3、自讀課文，討論交流。
4、全班交流學習情況：
�、盼逦粔咽康挠赂液蛪蚜冶憩F(xiàn)在他們引敵上山、痛擊敵人的動作和神態(tài)的描寫上。
①出示課文內容，指名讀。
�、谡页雒鑼懳鍓咽客磽魯橙说膭幼骱蜕駪B(tài)的詞句，從他們不同的神態(tài)和動作你感到了什么?
�、芡瑢W們帶著滿腔的仇恨，一起朗讀課文。
⑵課文的第三段也表現(xiàn)了五壯士的勇敢和壯烈：
�、儆懻摶卮穑核麄兺瓿扇蝿蘸螅瑸槭裁赐娑际菓已碌睦茄郎巾敺迤灞P陀轉移?
�、诔鍪菊n文內容，指名讀。
�、壅f說自己對這句話的理解，并談談自己的感受
�、钦n文的第四段寫五壯士在峰頂殲敵，沒有了子彈，他們就用石頭砸，更表現(xiàn)了他們的勇敢和壯烈：
①默讀課文，說說這一段先寫了什么?后寫了什么?分開。
②在峰頂殲敵是從幾方面來寫的?
�、塾懈星榈乩首x這一段。
�、任鍓咽枯^后英勇跳崖，這是多么悲壯啊!
�、倌男┰~語表現(xiàn)了五壯士的英勇悲壯?
②討論回答：
說說“屹立“的意思。
五壯士為什么“露出勝利的喜悅”?
為什么說“這是英雄的中國人民堅強不屈的聲音!這聲音驚天動地，氣壯山河?”
5、有感情地朗讀課文。
二、總結全文
三、質疑問難
四、功課
朗讀課文。
| 請點擊下載附件 | |||
|
|
點擊下載試題：《狼牙山五壯士》教學教案設計.rar | ||
小編推薦：
《狼牙山五壯士》教學教案設計為大家介紹好了，如果大家還有什么問題的話，請直接撥打免費咨詢電話：4000-121-121!有專業(yè)的老師為您解答!
Copyright 2005-2021 www.ccepp.com. All Rights Reserved.
京ICP備09042963號-16
京公網安備 11010802031911號
聯(lián)系電話：400-810-2680 北京學而思網絡科技有限公司
違法和不良信息舉報電話：010-60645366 舉報郵箱：1v1jubao@tal.com
你可能感興趣的文章