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給孩子講點(diǎn)中華句典之讀書有學(xué)問:實(shí)踐出真知
一個(gè)人要想知識淵博,除了學(xué)習(xí)書本知識,他的經(jīng)驗(yàn)和閱歷也很重要。當(dāng)年,李時(shí)珍走遍了南方許多省,收集民間藥方,逐一加以驗(yàn)證,寫成了不朽的藥學(xué)名著《本草綱目》。常言道“不經(jīng)一事,不長一智”,人的成長是從挫折中得來的,同樣,“知識淵博”也是從實(shí)踐中獲取到的。
詩海漫步
【讀書患不多,思義患不明。足己患不學(xué),既學(xué)患不行】
出處:唐·韓愈《贈別元十八協(xié)律六首》
釋義:讀書怕讀得不多,思考道理怕不明白;怕自以為足夠了不再學(xué),既然學(xué)了又怕不實(shí)行詩中提出了治學(xué)的四個(gè)主要方面,即多讀、深思、虛心、躬行。
【昏昏戀枕衾,安見天地英】
出處:唐·劉禹錫《秋江早發(fā)》
釋義:如果整天留戀被窩,昏昏欲睡,怎能有機(jī)會去欣賞大自然的美景呢?比喻人不接觸社會,就不會有真正的見識。衾(qīn):被子。英:美景。
【紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行】
出處:宋·陸游《冬夜讀書示子聿》
釋義:從書本上得來的知識,終究體會不深;要透徹地了解某件事,非親身實(shí)踐不可。絕:徹底。躬行:親自實(shí)踐。
【知而不能行,只是知得淺】
出處:宋·程顥《二程遺書》
釋義:有了知識而不能實(shí)行,這種知識是膚淺的。
【早歲讀書無甚解,晚年省事有奇功】
出處:宋·蘇轍《省事詩》
釋義:早年讀書對書中所說的道理還不是很理解,但到了晚年審察事物好像得了神助似的。說明年輕時(shí)生活閱歷淺薄,理解能力不強(qiáng),隨著閱歷的加深、經(jīng)驗(yàn)的豐富,人的認(rèn)識、理解能力都增強(qiáng)了。
【不隨舉子紙上學(xué)《六韜》,不學(xué)腐儒穿鑿注《五經(jīng)》】
出處:宋·劉過《多景樓醉歌》
釋義:不學(xué)古代讀書人在書本上學(xué)《六韜》,不學(xué)迂腐無用的學(xué)者牽強(qiáng)附會地翻譯《五經(jīng)》。舉子:封建時(shí)代參加診斷的人。《六韜》、《五經(jīng)》:書名。腐儒:迂腐無用的學(xué)者。穿鑿:牽強(qiáng)附會。
【三歲之童皆知之,百歲老人行不得】
出處:宋·釋晉濟(jì)《五燈會元·鳥窠道林禪師答白居易》
釋義:三歲兒童都知道的道理,百歲老人也做不到。說明知易行難。
【讀書雖可喜,何如躬踐履】
出處:清·劉巖《雜詩》
釋義:讀書學(xué)習(xí)雖然可喜,不如親身努力實(shí)踐。
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